北京这边最近传得挺火的一件事儿是，咱们得想办法让科技教育给县中的发展加把劲。据《中国教育报》报道，2026年03月05日，这次采访记者于珍还找了全国政协委员、华东师范大学的副校长戴立益聊聊这事。戴老师说，县域里的高中现在正处在个关键时候，现在要是抓住人工智能发展的契机，给科技教育多投点资，那就是在为地方未来的发展做准备了。 因为戴老师专门调研过县中的情况，发现有不少地方底子薄，“数字鸿沟”把好资源都隔开了，学校里的硬件设施也有不少问题。所以他就提出了四条建议。第一条建议是搞个“县中科技教育赋能专项行动”，中央和省里财政得出钱建智能终端和科创空间。为了不让这些设备成摆设，得把“用起来没用起来”当成考核的重点，不能光买设备不管用。 第二条是探索培养科技素养的路子。一方面得在学校里推广那种跨学科的项目学习；另一方面要给学生建个科技素养档案，算进综合素质评价里。第三条是得提升老师的科技素养，把这个纳入继续教育学分里去评职称。另外教育部那个“优师计划”也得加个科技教育的方向。 最后一点是要把家长、学校、企业这些资源串起来用好。家长得懂科普知识，政府学校企业得资源共享；还要建实践基地、开发特色课程，这样才能形成长久的机制。 文章最后说的是2026年03月05日在《中国教育报》第一版登出来了。