互联网深度融入青少年日常生活，网络空间中低俗、劣质内容增多，对未成年人身心健康造成威胁。如何为青少年营造清朗网络环境，已成为社会关注的重要议题。全国两会期间，全国人大代表、海尔集团董事局主席、首席执行官周云杰围绕此问题，提交了关于以科普动画IP推动少年儿童科学教育高质量发展的建议，从内容供给、产业发展、协同机制诸方面提出系统性方案。 当前，我国青少年触网频次持续上升，但优质网络内容供给不足。周云杰调研发现，科普动画领域存四个突出问题：优质资源供给与青少年需求存在较大缺口；科普科幻类动画在整体供给中占比偏低；科普IP创作成本高、周期长、风险大，社会资本参与意愿不强；现有内容专业性、前沿性不足，与教育体系衔接不够紧密。 这些问题客观上为低质内容留下空间。少年儿童时期是培养科学兴趣、塑造价值观的关键阶段，优质科普动画不仅能传递知识，也能培育科学思维、激发探索精神。内容供给结构性失衡，使青少年在网络空间难以获得足够的精神滋养。 针对上述问题，周云杰提出三上具体建议。一是增加优质科普内容供给，构建全域传播生态。鼓励多元主体参与科普动画创作，将认证的优质作品纳入中小学科学教育课程资源库和课后服务推荐目录，打通内容生产与教育应用通道。 二是强化国家主导与多方协同，构建科普IP创制联合体。建议设立科普动画IP创作专项基金，成立高质量科普动画创制联盟，通过政策引导和资金支持，调动各方参与优质内容生产。 三是完善产业链发展的政策与市场环境。推动科普动画IP全产业链延伸，培育健康IP生态；健全版权保护机制，支持优质IP全球化运营，形成良性发展闭环。 这套建议说明了标本兼治、疏堵结合的思路。通过增加优质内容供给，从源头压缩劣质内容生存空间；通过完善产业机制，激发市场主体创作动力；通过强化协同联动，形成政府、企业、社会共同参与的治理格局。 值得关注的是，周云杰的建议并非纸上谈兵，而是基于海尔集团四十余年科教公益实践。上世纪90年代，海尔推出科普动画《海尔兄弟》，成为一代人的集体记忆。如今，该IP续集创作正在推进，将人工智能、航天探月等前沿科技融入内容，继续为青少年传递科学知识。 从1995年捐建第一所希望小学，到2024年启动“海尔小科学家”计划，再到2025年在陕西延安建成首个科技实验室，海尔在青少年科学教育领域的探索不断深入。这些实践为周云杰的建议提供了有力支撑，也为其他企业参与青少年网络环境治理提供了借鉴路径。 从更宏观的视角看，这一建议契合国家推进网络空间治理、加强未成年人保护的战略部署。当前，我国实施科教兴国战略，提升青少年科学素养和创新精神意义重大。通过优质科普内容供给，既能改善网络生态，又能为科技强国建设夯实人才基础，具有双重价值。 据了解，周云杰今年还围绕新型工业化、人工智能、人口老龄化等领域提交了多份建议，体现了企业家对国家发展重点议题的持续关注。
为青少年营造清朗网络空间，既要对不良内容保持高压治理，也要加大优质供给。把科学教育资源转化为孩子愿意亲近的数字内容，把分散的创作力量凝聚成可持续的产业生态，才能让“数字净土”从愿景走向长效。面向未来，谁能用高质量内容赢得青少年，谁就能在价值引领与创新人才培育上赢得主动。