青年思想教育面临形式较单一、吸引力不足等挑战的情况下，信息与控制学院探索育人新方式；3月22日，该院举办的“传薪火·耀青春”主题活动结束。活动以数字技术融入红色教育，让雷锋精神以更贴近当代青年的方式被理解和传播。 当前，高校思政教育中仍存在内容呈现方式固化、学生参与度不高等情况。以宣讲为主的传统模式，难以契合数字原生代青年的接受习惯，影响传播效果。信息与控制学院调研显示，超过80%的00后学生更偏好互动式、体验式的学习方式。 针对该现状，学院党委经研究决定以数字技术为切入点。活动设置数字海报创作、多媒体设计等环节，并要求作品体现雷锋精神的时代内涵。25级电气工程专业学生王誉程的获奖作品《永恒的微光》，以动态视觉表达雷锋精神在当代的延续，获得评委认可。 这一创新做法带来多上效果。一方面，抽象的精神价值通过可视化表达变得更直观，提升了教育的触达度；另一方面，学生在创作过程中更加深了对奉献、互助等价值内核的理解。数据显示，参与学生在雷锋精神认知度测评中平均提升27个百分点。 学院党委书记表示，此次活动是推进“科技+思政”育人模式的一次实践。下一步将完善机制，把数字创作纳入第二课堂学分体系——并计划建设线上展示平台——扩大优秀作品的传播范围。教育专家认为，这一模式为提升思政教育吸引力提供了可借鉴的路径。 从更宏观的角度看，此次活动也折射出高等教育数字化转型的趋势。随着元宇宙、数字孪生等技术发展，红色教育在形式创新上仍有拓展空间。预计到2030年，全国将有超过60%的高校开展类似的数字化思政实践。
雷锋精神之所以历久弥新，关键在于其倡导向善向上、服务他人的价值内核。将精神传承与时代技术、青年表达结合，并非“替代”传统，而是让初心以更合适的方式被看见、被理解、被践行。当更多青年愿意用创造力讲述奉献、用行动回应需要、用专业服务社会，雷锋精神就能在校园与社会的连接处持续生长，汇聚成推动进步的青春力量。