1月7日，湖南省新田县龙泉一小给全体执勤岗队员和指导老师开了个12月份的总结会，校长谢和昀和大队辅导员潘志成都到场了。这次会议可不是走个过场，它是学校推进学生自主管理、细化过程性评价的关键一环。在校园里怎么创新德育办法，让孩子学会自己管自己，这是现在教育界挺关注的事。龙泉一小用了个叫“红领巾执勤岗”的点子，定期开会总结工作，给大伙儿提供了个能参考的好办法。这个岗位不光是管纪律的，它还成了锻炼学生能力的大舞台。谢和昀副校长先把上个月执勤的成绩讲了一遍，大家在维护秩序、劝阻不文明行为和排查安全隐患方面做得都挺好。会上还特地表扬了几个表现特别突出的同学，这是为了树立榜样，让更多人有积极性去服务大家。不过光夸了不行，潘志成也没忘了给大家挑挑毛病。他指出有些同学的礼貌用语不够规范，还有些岗位之间的配合也不够顺畅。针对这些问题，大家商量出了改进的方向，比如以后得更严格地讲礼仪、多练练团队协作。这种先总结再反思最后提升的办法，体现了学校做事很讲实效、追求完美的风格。 其实“红领巾执勤岗”这种活动别的学校也有做过，但龙泉一小坚持每个月都开一次这样的复盘会。他们把原本的一项常规活动变成了能长期坚持、还能评估效果的德育课程。学生们在这个岗位上学到了怎么管人更学会了怎么管住自己去服务集体。这次会议的成功说明新田县龙泉一小在落实“立德树人”这个根本任务上动了脑筋。把一部分管理校园的权利交给学生再加上系统的指导和定期的复盘检查，这能从小培养孩子遵守规则、敢于负责和服务社会的意识。这既让少先队组织更有活力了也让学校的德育工作跟日常管理更好地结合在了一起。 龙泉一小这样做就是个很好的例子证明了基层学校如果能好好利用少先队的优势带着学生去实践去成长就能激活校园治理的每一个环节。为了培养出德智体美劳全面发展的好少年学校和家长都需要多一些像这样扎实细致的基层教育实践工作只有这样才能营造出良好的育人生态也能推动基础教育高质量发展发挥出积极的示范带头作用。