目前，全国中小学正在加快传统体育教学改革；教育部2023年数据显示，87%的省份已将传统体育纳入必修课程——但师资缺口达62%——部分偏远地区学校甚至出现"有课程无教师"的情况。此现象反映出传统文化传承与现代教育融合过程中面临的实际困难。
传统体育进校园——既有助于增强学生体质——也是传承文化的重要举措。解决师资问题，需要整合教育、体育和社会资源，让专业人士参与教学，培养更多合格教师，推广优质课程。随着制度完善、师资培养和数字化应用的推进，传统体育将更好地融入校园，让学生在锻炼身体的同时，感受中华体育文化的独特魅力。