当前，高校学生的学业压力愈发突出，如何在紧张的学习节奏中保持身心健康，成为教育工作者关注的重点；扬州工业职业技术学院举办的“环保同行，趣味竞技”主题活动，正是在这个背景下推出的尝试。 据了解，该活动由学校化学工程学院绿洲环保协会策划，于校园考试复习周期间开展，贴合学生的实际需求。活动设置四个风格各异的竞技赛区，将环保主题与趣味竞技结合。“你画我猜”区以创意表达和快速反应为主要形式，让学生在轻松氛围中接触风力发电、可回收物等环保概念；“环保知识问答”采用抢答方式，涵盖资源循环、生态保护等内容，带动现场参与热度；“趣味套圈”以可回收物模型为目标，在游戏中加深学生对回收标识的认识；“两人三足”接力赛强调团队配合，也借此传递携手共建绿色未来的愿景。 该活动的亮点在于，突破了传统环保教育偏重讲授的单一方式。以往环保知识传播常停留在课堂或宣讲层面，学生容易产生距离感。此次将环保元素融入竞技游戏与集体活动，使学生在参与过程中自然理解并接受涉及的理念，提升了传播效果与参与度。多名参赛学生表示，活动既缓解了考试周的心理压力，也能在互动中学习环保知识，体验更轻松。 从教育意义看，该活动表明了高校思想政治教育与素质教育的合力推进。绿洲环保协会负责人表示，环保不应停留在概念层面，更应成为人人愿意参与、乐于分享的生活方式。活动结束后，同学们主动清理场地、分类投放垃圾，以行动巩固活动传递的环保理念。 不容忽视的是，活动的激励机制也较为完善。组织方以积分评选个人与团队奖项，获胜者获得环保实用礼品，其他参与者同样获得鼓励奖。这样的设置既肯定了表现突出的同学，也照顾到每位参与者的体验，有助于保持持续参与的积极性。
随着“绿水青山就是金山银山”的理念持续融入国民教育体系，高校也在不断探索更有效的育人方式。扬州这场“绿色运动会”带来的启示在于：环境教育要提升吸引力，关键在于减少说教，用青年更愿意参与的形式激发主动性。面向美丽中国建设进程，这类贴近校园生活的微创新，有望沉淀为可复制、可持续的实践样本。