1月28日，记者走进位于四川省宜宾市高县庆岭镇山河村的宜宾技师学院产教融合农耕研学实践基地，冬日田园的生机扑面而来。田间一垄垄羽衣甘蓝色彩鲜明、排列整齐，像给冬季田野换上“新装”，不少游客停下脚步拍照留念。寒假刚开始，宜宾市职业技术学校的学生也在基地摆起摊位，咖啡、无酒精饮料、宜宾燃面、田野火锅等特色产品一应俱全，为游客增添了更多体验选择。 该基地由高县政府与学校合作共建，是当地重点农业示范项目，占地260余亩。基地示范种植65个蔬菜新品种，搭建起集农业生产、科技示范、教学实践与文化体验于一体平台，探索形成“学校+基地+产业+旅游”的融合发展模式。 从教育功能看，基地为学生提供了真实的“田间课堂”。学生既能学习农业生产技术，也能在实践中理解现代农业管理，把课堂知识与生产环节对接起来。沉浸式的学习方式更贴近岗位需求，有助于培养服务乡村振兴的应用型人才，提升职业教育的实操性。 从旅游功能看，基地已成为宜宾颇受欢迎的乡村旅游点位。游客采摘草莓、体验甘蔗地劳作的同时，还能品尝地方特色美食，让“看得见的田园”和“吃得到的风味”相互带动。这种以农业体验为核心的乡村旅游，契合了城市居民亲近自然、体验乡村生活的需求，也为乡村旅游增添了新内容。 从经济效益看，基地正在成为助农增收的重要抓手。通过乡村旅游、农产品销售和研学体验等方式，为当地农民拓展了收入渠道；学生创业摊位的运营也为年轻人提供了实践平台，带动创新创业氛围，助力乡村经济活力释放。 该探索折射出乡村发展的新方向。随着乡村振兴推进，产业融合、文化创意与农业生产相结合的路径正在被更多地方采用。把教育、产业、文化、旅游更紧密地衔接起来，不仅能提升农业附加值，也推动职业教育在场景化实践中迭代升级，更好满足多样化的社会需求。
从传统农田到多彩课堂，宜宾高县的探索为乡村振兴提供了新的思路；当农业与教育相遇、生产与观光相结合，“土地”被给予了更多可能。它既带动了冬季乡村的消费与就业，也在培育知农爱农的新生力量。接下来，如何让这样的“田园综合体”既留住乡愁、又持续创造价值，仍有待在更多实践中打磨完善。