听说盘州市要搞个乡镇教育的交叉检查，我8月22日就跟着民主镇的检查小组出发了，他们要给六所学校打分。这一天下来，我就像是在玩拼图游戏，每所学校单独看可能不成样子，但拼在一起就能看清楚盘州乡镇教育的全貌。我们先是去了滥滩小学，校园巴掌大，但里面有不少门道。老师们没多媒体教室，就把制度图解画成了漫画贴在走廊上；没投影仪，就在黑板报上把家校共育的案例讲得特别生动。这地方暑假里可忙了，全体师生加班加点整理材料，硬是把家长学校的工作做得像个样板。 跟滥滩小学隔一条机耕道的是糯寨小学，那地方挂着“规范化家长学校”的牌子很显眼。旁边一面“孝道文化”墙把《三字经》和本地苗族图腾结合得挺好。虽然六年级的学生都去中学了，但学校门前的升旗台和篮球架还在，感觉随时都会有孩子冲出来打招呼。尖山小学离得远，山路十八弯才到。这里规模很小，只有四个班和七八名老师，其中四位是最近三年才来的新教师。多年前这儿人多灯亮，现在冷清了许多。中心校前不久才挂了牌子，大家才知道这儿叫尖山。校园里刷了环保漆，香樟树还长得很茂盛，就是没了以前的读书声。 接着我们去了民主镇中学，这所学校的历史挺长了。现在它是全镇唯一的中学，要管着合并后的寄宿生。图书馆里还有上世纪八十年代的木书架，上面放着《新华字典》和《十万个为什么》。走廊上的文化墙用老照片讲了很多校友的故事，提醒大家曾经走出过大山。家校合作手册把每次家长会和家访都记下来了，厚达两厘米。 三年前我来过中心小学，当时校长很无奈地说生源都被地理位置吸走了。现在情况还是一样——有四分之一去了大山镇，四分之一去了响水镇，还有四分之一去了竹海镇。校园不大但建了栋综合楼，把实验室、阅览室还有教师周转房都装了进去。水系环绕着校园假山和鲤鱼池看着挺像江南景致的小桥流水，可惜放学后的操场总是空荡荡的。 最后一站是中心幼儿园。别看地方小五脏俱全——嬉水区、木工坊还有种植园都有。老师们用废旧轮胎做平衡木稻草扎稻田乐园，把《指南》精神变成了孩子能玩的教具。家长开放日的记录本上写满了家长的感慨：“原来乡镇幼儿园也能这么好玩！” 一天跑下来我感触最深的就是校长就像一面旗子一样重要。从中心校到最远的村校点所有牌子大小字体都统一档案格式也统一到了极致。 这场检查结束后我们在镇政府食堂吃午饭厨师端上酸汤鸡和手擀面大家都笑着说别看学校人少了菜量没减。这就说明了一个问题乡镇中心小学兼并村校点是大趋势表面是集中资源但实际上生源在流失。 如何让中心小学不再是缩小版的村校而是真正的服务中心这成了我们面前的新课题虽然乡镇教育面临很多挑战但只要校长老师继续把守望写进每天的教案里乡村教育的故事还是值得期待的。