近期，“取消中高考、以综合素质评价替代统一考试”的讨论再度升温；有人认为，出生人口下降导致教育资源相对富余，应以项目式学习、实践测评取代分数选拔，打破“唯分数论”。但基层家长和社会舆论普遍担心替代方案的公平性。核心问题在于，统一考试是否仍是保障教育公平和社会流动的重要制度。2024年全国高考报名人数达1342万，仍处高位。在“自强计划”“国家专项计划”“筑梦计划”等政策支持下，每年仍有大量农村和贫困地区学生进入重点高校。贵州兴义八中等县级学校曾一次性向清北输送多名学生，说明高考仍为弱势群体保留了凭实力竞争的通道。
教育改革必须以公平为底线，以公信力为基础。高考不仅是人才选拔制度，也是社会流动的关键纽带。任何改革都应在守住公平通道的前提下推进，让每一个努力的孩子都能被看见、被认可。