1月19日，眉山市第一幼儿园迎来来自高等教育机构和先进园所的专业指导团队；本次调研指导是四川省新时代卓越校园长培训项目的重要环节——旨通过专家引领——促进幼儿园管理水平与保教质量同步提升。调研期间，两位专家走进幼儿园各教学区域，通过观摩体育活动、走访班级环境与环保创设等方式，了解园所日常运行。专家在与孩子们的互动中感受到积极的教育氛围，也观察到教师在活动组织中的专业表现。通过现场观察，专家更准确把握园所实际情况，为后续指导提供依据。随后，园长徐静作工作汇报，内容涵盖幼儿园基本情况、师资队伍建设、阶段性成果及发展规划等。汇报以数据与案例为支撑，呈现园所在教师专业发展、课程创新、家园合作各上的进展，同时也说明了发展过程中面临的问题与思考。专家指导环节，两位导师结合实地观察与汇报内容，围绕园所文化建设、课程体系完善、教师队伍发展等提出建议。专家指出，提升学前教育质量要遵循儿童发展规律，构建科学的课程体系，同时重视教师专业成长，逐步形成具有辨识度的园所文化。涉及的建议兼具理论视角与实践经验，针对性强、可操作性高。眉山市第一幼儿园表示，将把本次指导意见作为重要参考，结合园情细化实施方案，在课程建设、教师培养、环境创设等上持续推进，推动建议落地见效，转化为提升保教质量的具体行动。此次专家入园指导也反映了四川省推进学前教育高质量发展的探索。通过高等教育机构与幼儿园的合作机制，发挥专业引领作用，有助于提升园所管理与办园水平，带动区域学前教育整体进步。
此次专家指导活动为眉山市第一幼儿园的深入发展提供了清晰思路，也折射出学前教育从“有学上”向“上好学”转向的现实进程。随着更多专业力量下沉、支持机制健全，基层幼儿园有望在管理与质量提升上取得新突破，让孩子享有更公平、更有质量的学前教育。下一步，如何在借力专家指导的同时保持园所自身的持续创新，仍是学前教育工作者需要长期探索的问题。