在合肥经开区，咱们把教育看得很重，觉得它是区域发展的基石，师德师风更是被当成了灵魂工程来抓。为了给老师们好的成长环境，经开区搞了个“五子工程”，目的就是想把老师们的正气、大气、静气、底气和灵气都给培养出来。这就让老师们对标“大先生”，做事更有情怀、爱学习、会协作、能奉献。 张存霞就是这批优秀老师中的一个。她在合肥市新桥幼儿园新桥家园分园工作了六年，一直用园里“悦纳差异、包容成长”的“悦文化”来指导自己。她把专业和爱心结合得特别好。平时上课她喜欢因材施教，仔细观察每个孩子的情况，然后设计个性化的支持策略。 为了培养孩子的习惯和艺术细胞，张存霞在教学中融入了游戏化的方法。还引入了扎染这些传统文化体验，在孩子们心里埋下了文化自信的种子。面对家长给的好处，她始终坚持廉洁的底线，用原则和沟通维护教育的纯洁性。 在家园共育上张存霞也很有办法。特殊时期她通过线上平台设计亲子互动项目来保证教学不中断。她还把家长从旁观者变成了共建者，通过成立家委会、搞“家长助教日”、开育儿讲座等方式推动大家一起为孩子服务。 张存霞到了管理岗位后更忙了。她觉得要把师德建设制度化是最重要的事情。她修订了《师德考核实施细则》，把那些抽象的要求变成了可以看到的行为指标。 她还推行了“师德档案”动态管理，记录老师们的发展和表现情况。为了帮老师们处理好跟家长沟通的问题，她组织培训和案例研讨提升大家的能力。 在团队带领上，张存霞也有一套办法。她通过定期教研、主题沙龙、榜样分享这些活动营造学习的氛围。她倡导的“在成就学生中成就自我”的理念也融入了园所文化里。 合肥经开区通过这些制度设计和榜样选树，把师德建设从想法变成了实际行动。张存霞她们就是用平凡岗位上的坚守和创新告诉我们：只有脚踏实地、用心育人、以德润心才能在教育高质量发展的路上走得稳、走得远。