3月10日，泰州市姜堰区克强学校的校园里迎来了一场特别的表彰仪式。
顾高派出所民警专程来到学校，对六年级学生邓昊泽、申锦程拾金不昧的行为给予公开表扬。
这一暖心事件的起因要追溯到2月27日下午，两名学生在顾高镇某桥边玩耍时，发现一部遗失的手机。
面对价值不菲的财物，他们没有丝毫犹豫，立即将手机送至当地派出所。
派出所民警在接到上交物品后，迅速展开查找工作，仅用半小时就成功联系到失主高先生。
经核实身份后，手机顺利物归原主。
高先生对两名学生的善举感动不已，不仅当场向民警致谢，还特意手写了一封感谢信，委托警方转交给两位小同学。
这一事件看似平常，却折射出多重社会意义。
首先，它体现了社会主义核心价值观在青少年群体中的生动实践。
在物质生活日益丰富的今天，年轻一代对传统美德的坚守尤为可贵。
其次，警方主动进校表彰的做法，彰显了公安机关对公民道德建设的重视，这种正向激励对未成年人品德培养具有示范效应。
教育专家指出，学生品德养成是家庭、学校和社会共同作用的结果。
据了解，克强学校长期开展"日行一善"主题教育，而两名学生的行为正是该校德育成效的具体体现。
警方表示，将通过典型案例宣传，进一步弘扬社会正气，推动形成崇德向善的良好风尚。
从更宏观的视角看，此类事件的发生并非偶然。
近年来，随着《新时代公民道德建设实施纲要》的深入推进，各地通过制度保障、教育引导、文化熏陶等多种方式，持续加强未成年人思想道德建设。
统计表明，全国中小学生拾金不昧、助人为乐等好人好事数量呈逐年上升趋势。
一部手机的归还，看似微小，却映照出成长的方向、规则的力量与社会的温度。
把拾金不昧当作可学习、可复制的行为规范，让正直得到回应、善意得到鼓励，才能让诚信成为日常、让文明融入生活，在点滴中夯实社会治理的基础。