孟华园长心里很清楚，光靠讲大道理，孩子们根本记不住。为了让孩子们把安全意识融进骨子里，柘城县第二实验小学附属幼儿园决定搞一场不一样的演练。这次演练不搞那种枯燥的说教，而是把孩子们直接带进真实的场景里去体验。活动开始前，园里的老师和管理人员花了不少心思，把流程和应急预案都安排得明明白白。为了让演练更逼真，老师找来糖果、饼干这些小零食当道具，还请别的班的老师扮演陌生人。 当扮演陌生人的老师拿着这些东西走进活动区域时，有些孩子刚开始还有点犹豫。不过还好，大家都学过不能跟陌生人走这一课。旁边的小伙伴赶紧拉着他们的手提醒：“别要陌生人的东西！”面对这种诱惑，集体的正确意识一下子就成了防护屏障。当“陌生人”说要带他们去找妈妈或者送他们玩具时，孩子们反应得更干脆了。有的大声拒绝，有的说要等家里人来接，甚至还假装打了报警电话。 活动结束后老师也没闲着，马上组织孩子们开了个专题安全课。老师们用图片、动画这些孩子们喜欢的方式，给大家讲了讲这些场景背后的危险。他们把“不跟陌生人走”、“不拿别人东西”、“公共场所拉紧父母手”这些口诀反复给孩子们强调了好几遍。这种先体验后反思的教学方式，确实让孩子们把这些安全知识记在了心里。 孟华园长觉得，安全教育就得讲实效。她希望通过这次演练看看平时教的东西孩子们到底有没有学会。这次演练不仅教了孩子怎么识别坏人，也给家长提了个醒。幼儿园希望家庭和学校能一起努力，在日常生活中多跟孩子聊聊安全的事。这所幼儿园的做法告诉我们，守护孩子的安全光靠一个人是不行的。家庭、学校和社会必须联手起来搭起一道安全网。 柘城县第二实验小学附属幼儿园这次的防拐演练真的很用心。他们用生动的方式给孩子们敲了个警钟，在小脑袋里种下了自我保护的种子。要想让祖国的花朵都能平平安安地长大，就需要大家一起动动脑筋、出出力。只有这样，才能让每个孩子都能在阳光下无忧无虑地成长。