大同市第二中学的科技节让人感觉到，做中学和做中悟的理念就像催化剂，能让师生一起成长。把观察力、分析力、辨别力、判断力、信息搜集力、知识获取力、求助能力这些能力练成肌肉记忆，学生在动手动脑中完成这个过程。教师指导学生、设计任务、反思总结，孵化出一批种子辅导教师，还有教学实践案例。这次活动的目标就是给师生共同成长注入动力。学生和老师都有新的定位：学生不再是观众，而是创造者；老师也不是讲授者，而是合伙人。活动主题是自主、合作、创新和实践这四个词。它们不仅是口号，也是方法论。科学小故事、科幻画还有小发明三个赛道同时开放。初一全体师生都可以参加这个科技节，让大家都能出彩。这个科技节还可以看成是开学第一场全民运动。参赛对象也包括初一全体师生，还有三个赛道的项目可供选择。科技节开幕了。“全员参与，点面结合”、“体现特色，突出个性”、“分工负责，责任到人”还有“教师先行，师生共进”这些要求得到了很好的执行。每一步都需要签字确认。辅导老师给学生指导自己的特长，同时也在指导学生过程中实现自我升级。大同市第二中学初一线上科创大赛成果展示出来了。科学小故事、科幻画还有小发明都展示了出来。即使隔着屏幕，也能感受到这些作品中自强不息、负重赶超、勤奋朴实还有敬业奉献的青春脉搏。这次活动给师生们带来了很多收获和启发。科技节虽然结束了，但是对未知的好奇心和探索精神已经悄悄地扎根在师生们心中了。