湖南这次政协会议上，南华大学的副校长梁伟跟大家伙儿分享了他的看法。他说，在推动中国式现代化的大背景下，怎么把教育、科技、人才这三股力量给融合起来，这可是个大课题。湖南这几年在这方面做了不少尝试。他们特别看重当地的优势产业，比如工程机械、轨道交通这些，把产业需求当引子，来带动教育和科研。 梁伟举了个轨道交通产业链协同创新的例子，说这个项目把高校的力量、人才培养体系还有政策资源给整合起来了。效果还不错，三年里头产业产值平均每年都涨了18.6%。这说明只要把产业作为融合的枢纽，就能打破壁垒，释放出更大的能量。 不过他也提到了问题。现在各方面协同得还不够好，学校、科研机构跟企业之间有时候各搞各的。资源也不太平衡，好多创新资源都集中在了长株潭这块地方，湘西和湘南那边联动得不够紧。人才流动和评价也有问题，学校跟企业之间的路走不通，评价还是太看重论文和职称这些。 针对这些挑战，梁伟提了几个建议。第一个是构建一个产业导向的协同治理体系，给顶层设计和模式推广加把劲。可以针对优势产业制定具体的融合方案，像岳麓山大学科技城这样的模式就不错，支持高校跟龙头企业一起搞创新联合体。 第二个是建立产业适配的资源配置机制，促进区域协调发展。可以通过共建“创新飞地”或者产业转移园区来支持欠发达地区跟长株潭协同发展。还要多给中小企业一些政策和资金扶持，让教育资源和科研资源直接用到产业升级上。 第三个是打造人才生态系统。推行“校企双聘”机制，在龙头企业设“产业教授”这样的岗位促进人才流动。深化职业教育改革培养能工巧匠。还要改改人才评价机制，别老看论文和奖项了。 梁伟的这些想法挺实在的，他指出的问题也很切中要害。湖南的经验不光对本地建设先进制造业高地有帮助，对其他地方破解融合发展难题也有参考价值。未来要想把教育强、科技强转化成产业强、经济强的路走通，还得靠持续改革和制度供给才行。