寒假一开始，“孩子去哪儿”又成了不少双职工家庭的现实难题。为缓解职工假期看护压力，宁夏各级工会结合本地实际，推出多种职工子女假期爱心托管服务，以更贴近需求的方式提供支持。 从全区看，托管服务覆盖面广、内容更有针对性。银川市兴庆区推出“翰墨迎春·非遗传承”公益课堂，把剪纸、书法等传统技艺融入课程，让孩子动手实践中感受传统文化。金凤区上海西路街道工会开设国学手工、旧物改造、课桌舞蹈、魔术气球等课程，丰富学习体验，激发兴趣与创造力。石嘴山市惠农区围绕科学探索主题，通过趣味科普实验引导孩子发现问题、动手求证。吴忠市盐池县将非遗漆扇制作纳入托管内容，让孩子在创作中体会匠心。固原市原州区引入返乡大学生力量，打造“青春助托”陪伴式成长空间。中卫市沙坡头区开设32个托管班，融合文化体验与心理关怀，服务800余名职工子女。 这些托管班之所以受到欢迎，关键在于解决了职工家庭的“真问题”。一位双职工家长说，夫妻都在企业上班，孩子放假没人照看，也担心沉迷游戏，社区公益托管班让他们安心不少。另一位家长表示，孩子在托管班能按时完成作业，还能学书法、手工等技能，比在家看电视更充实。这些反馈直观说明了托管服务的实际效果。 从更深层看，工会托管班带来多上价值：一是减轻假期看护压力，让职工工作更安心；二是为孩子提供结伴交流、学习技能、拓展视野的成长环境；三是把传统文化、科学教育等内容融入日常活动，帮助孩子在体验中积累兴趣与能力；四是以具体服务回应职工需求，提升工会服务的温度与实效。 宁夏工会的探索也为其他地区提供了参考。面对职工家庭的新需求，工会服务需要更贴近生活、更注重实用，通过整合社区、学校及社会力量，把职工的急难愁盼转化为可落地的服务项目，在解决现实困难的同时，形成更可持续的公共服务支持。
从“无人看管”到“多元成长”，宁夏工会的实践表明，民生难题既需要机制创新，也离不开细致关怀；当一个个托管班成为文化体验的课堂、科学探索的入口和陪伴成长的空间，它承载的不只是孩子的假期安排，更折射出对下一代成长支持与基层治理能力提升的持续探索。这也让“民有所呼、我有所应”有了更具体、更可感的呈现。