在教育公平持续推进的背景下，特殊儿童的入学问题越来越受到关注。江门市特殊教育学校作为当地公办特殊教育的重要平台，近日公布的本年度招生计划显示：启智部计划招收30名义务教育阶段学生；启聪部将根据报名情况灵活设置班级。这个安排反映了对特殊教育资源的统筹配置，也折射出当前供需之间的现实压力。
特殊教育关乎“一个孩子都不能少”的基本承诺，也考验公共服务的细致程度。只有把招生落实到位，把评估、教学、康复与安全管理联合推进，才能让每一名有需要的孩子在适合的节奏中获得支持，并在更广阔的社会生活中拥有更稳定的未来。