以前，中国政府还有社会各界特别看重海外华文教育，所以现在海外的中文学校发展得很快，越来越多。大家也越来越喜欢这些学校。我搞华文教育都有30年了，从刚开始只在马德里借教室教学生，后来自己花钱买校舍，还从只收华裔学生扩展到也收外国学生，现在学校的数量从1个变成了4个。大家都往专业化、标准化的方向发展。我觉得这不仅是我们努力得来的成果，也是国际中文教育发展趋势带来的结果。国际中文教育需要代代相传，海外的老师就是这条路上的领路人。他们不仅仅是教语言，还会把文化种子种在学生心里。比如在马德里爱华中文学校里，很多孩子刚开始对中国一点都不了解。但后来他们学的多了，老师言传身教影响下，就慢慢喜欢上了中国文化。特别是对于那些华裔青少年来说，这股力量能让他们和祖籍国有情感连接，清楚自己的文化根。 他们自豪于自己的血液里有中国文化基因，主动去了解中国的历史、社会和现代发展。有的甚至希望有一天能来中国生活。我就亲眼见过很多这样的变化。有的学生用中文找到了新工作机会。比如吴萱就是个华裔学生，学法律的。她用流利中文和对中国文化的了解在竞争激烈的职场里获得成功，还被派到上海当法律顾问。后来她在那里结婚生了孩子。 还有叶青，她是金融专业的大学生，中文水平很好。她考了HSK最高级别认证之后就被一家银行录用了。后来去香港当总经理。她年轻就承担了重要工作，业务能力强又能说中文。 克里斯蒂娜五岁就来学校学中文了。虽然家里没有语言环境但是她喜欢上课就坚持了11年。现在她掌握了很多汉字和口语能力，还特别喜欢中国文化。2024年她参加了一个交流活动获得了“文化小大使”称号还去北京领奖。 还有艾琳娜是西班牙本地学生，在学校学习后对中文产生了兴趣。经过8年努力她在比赛中拿到一等奖去北京比赛还拿了奖学金。她在北京外国语大学深造几年后成了中文老师现在在特内里费海岛教学。 这些故事说明海外的中文学校不只是学语言的地方还是让孩子们了解祖籍国、找到文化根脉、开拓人生道路的平台。很多学生因为这些改变了自己的人生轨迹走得更宽广更坚定。 国际中文教育是一项长期事业需要坚持下去。2011年11月我校获得了国务院侨办授予的“海外华文教育示范学校”称号。2024年12月中国华文教育基金会授予我校“海外华文学校‘线上实习’基地”牌匾。 这些荣誉肯定了过去成绩也让我们未来责任重大。