在滨城区搞教育改革的时候，怎么用新花样教孩子学好科学，成了大家都很关心的大问题。这不，滨城区第一小学2022级（2）班就搞了个特别的活动，让家长来当老师，给学生们上了一堂“冒烟的科学课”。这位家长胡先生带来了干冰，带着大家一起看冰变成气的样子，还亲手做实验，让学生们一下子就明白了好多物理学上的道理。这事儿为啥能办成？其实也得感谢好几个方面的配合。现在“双减”政策搞得火热，大家都开始重视学生动手能力和兴趣了，家长进课堂正好弥补了学校专业设备不够的短板。胡先生用普通话说事儿，加上动态演示，一下子把深奥的科学知识变得简单易懂。这种做法对学生帮助可大了。 一方面，这些直观的实验让科学不再是枯燥的书本知识，而是看得见摸得着的东西。课堂上学生们看到干冰一碰到热水就冒白烟、泡泡自己会变大变小的时候都惊呆了，脑子里的东西自然也就变得清楚了。另一方面，这种模式还能把家里的本事和学校的目标结合在一起。班主任刘老师觉得，这次活动不光是传知识，更重要的是把孩子的好奇心给点燃了。这种发自内心的兴趣说不定就能影响孩子以后学习的方向。 为了让这种活动以后能一直搞下去，教育部门和学校还得再琢磨琢磨支持的方法。比如说给家长建个资源库，把他们按专业分好类；设计一些有难度的科学课程；还要多教老师怎么用好课外的资源。特别是在做化学物理实验的时候，安全问题绝对不能马虎。未来大家都在说家校社要一起搞教育，这种模式就是一个好例子。等以后评价体系变了，动手能力和科学素养会越来越重要。 别看这节课看上去挺简单，其实里面藏着教育理念的大变化。家长把家里的本事带进来，孩子的眼睛一亮碰上会冒气的干冰，科学的种子就悄无声息地种进了心里。这告诉咱们一个道理：创新往往藏在大家互相帮忙的细节里。只有打破围墙、盘活资源，才能让更多孩子看到外面的世界。那时候你会发现，窗子里映出的不光是未来，还有科学的光芒。