科技进步正在改变全球教育面貌，我国高等教育也面临深刻转变。全国政协会议期间——多位委员指出——传统课堂教学与数字时代的需求存在明显错位。中国科学技术大学陈仙辉委员的调研表明，一些高校通过引入智能教学工具，已经让优质教育资源惠及更多学生，这证明了技术能够促进教育公平。
技术进步本身不是教育的目标，而是检验教育本质的试金石。面对人工智能带来的学习方式变革，高校需要既善于运用工具提升效率、丰富资源、优化教学，也要守住"育人"这个核心使命。通过更开放的办学思路、更系统的课程改革、更有力的教师支持，培养能够理解、适应并引领未来的新一代人才。