教育数字化转型正加快，课堂教学的底层逻辑也发生变化。如何让技术真正服务教学、服务学生，成为当前基础教育亟待破解的现实课题。2026年3月12日下午，郑州市二七区汝河路小学教育集团举办第二期智能教学专题培训，主题聚焦“数据驱动的教学分析与洞察”。此次活动是系列培训的延续，在首期“智能内容生成赋能教师日常工作”基础上深入深化数据应用，标志着学校在推进教育数字化上迈出更扎实的一步。
教育高质量发展既需要理念更新，也需要方法革新；把智能技术引入教学，不是用技术替代教师，而是让教师从重复劳动中表达出来，将更多精力用于理解学生、优化课堂、改进评价。只有坚持以学生发展为中心，推进规范化应用与校本化创新，才能让技术真正成为提升育人质量的长期动力。