面对能源行业转型升级的新形势，如何凝聚职工共识、激发内生动力，成为企业高质量发展的关键课题。
山东能源鲁西矿业古城煤矿以“齐心协力谋发展、攻坚克难勇担当”为主题，创新开展形势任务教育，探索出一条政策落地与职工需求双向奔赴的实践路径。
问题：传统教育模式存在“上热中温下冷”现象，政策宣讲与基层实践脱节，职工参与度不高，导致企业发展理念难以有效传导。
原因：该矿党委调研发现，单向灌输式宣讲缺乏针对性，职工对宏观政策理解不深；技能培训与现场需求匹配度不足；职工诉求反馈渠道不畅，影响团队凝聚力。
影响：通过组建由党员干部、劳模工匠组成的流动宣讲团，将课堂搬到井下现场，用“材料消耗案例分析”“班组目标分解”等鲜活方式，使降本增效理念具象化。
数据显示，23场“零距离”宣讲覆盖600余人次，职工普遍反映“政策解读更接地气”。
在分层培训方面，该矿党委中心组带头研讨政策落地路径，基层开展“师徒帮带”“技能比武”，推动老职工传经验、新职工拓思路，形成“严真细实快”的工作作风。
对策：建立“六必访、九必谈”工作机制，通过座谈会、入户走访收集职工诉求12类，构建“问题清单—整改台账—销号落实”闭环。
例如针对宿舍设施检修、技能培训等热点问题，明确责任人和整改时限，实现“一人一事精准疏导”。
党群工作部部长刘鹏表示：“既要宣讲明方向，更要以办实事聚人心。
” 前景：随着教育成效显现，该矿职工主动参与技术革新案例同比增长40%，吨煤成本同比下降5.3%。
行业专家指出，这种“教育—实践—反馈”的良性循环模式，为传统能源企业转型提供了可复制的管理经验，其“政策穿透基层、诉求直通管理层”的双向机制，尤其值得同类企业借鉴。
古城煤矿的实践表明，职工思想教育的有效性不在于说教的频率，而在于教育内容与生产实践的贴切度、与职工诉求的关联度。
当企业的发展目标与职工的个人成长相统一，当宏观政策的要求与微观工作的改进相结合，教育就不再是单向的灌输，而是双向的互动；职工就不再是被动的接收者，而是主动的参与者。
这种以职工为中心、以实践为导向的教育方式，正是新时代企业思想工作创新发展的重要方向，也是激发职工担当精神、推动企业高质量发展的有效途径。