家庭教育作为教育体系的重要组成部分，直接关系到未成年人健康成长和社会和谐稳定。
近年来，随着社会发展节奏加快，部分家庭在亲子沟通、科学育儿等方面面临新挑战，亟需专业指导和有效平台。
针对这一现实需求，贵州省沿河自治县积极探索家庭教育服务新模式。
日前，该县妇女儿童工作服务中心举办"亲子话家教·共育伴成长"主题活动，由县委政法委、县妇联、县教育局联合主办，"沿心桥"护苗驿站承办，精心邀请10组小学五、六年级家庭参与，其中特别关注5组困难及特殊儿童家庭，体现了对弱势群体的重点关怀。
活动设计科学合理，注重实效性和参与性。
开场环节通过"亲子暖身操"肢体协作和"默契大考验"趣味问答，有效缓解紧张情绪，营造轻松和谐氛围。
家教分享环节成为活动核心，家庭教育指导师运用通俗易懂的语言，系统讲解科学育儿知识和亲子沟通技巧，参与家庭踊跃分享育儿心得与困惑，孩子们也勇敢表达内心真实想法。
儿童心理专家现场提供针对性点评和个性化建议，实现了理论指导与实践需求的有机结合。
亲子手工制作环节进一步深化活动效果。
家长与孩子共同完成精美挂饰制作，在心愿卡上写下新年家庭教育目标，将抽象的教育理念转化为具体的行动承诺。
参与者付梓城表示："参加这次活动做了游戏、制作了手工，氛围很好，我很开心，增加了我和父母的感情。
"这一朴实话语反映出活动的积极成效。
此次活动的成功举办，体现了基层政府部门对家庭教育工作的高度重视和统筹协调能力。
通过多部门联动，整合专业资源，为家庭提供精准服务，不仅搭建了亲子互动平台，更传递了科学家教理念，彰显了妇女儿童工作服务中心的责任担当。
从更深层次看，这一做法为基层家庭教育服务提供了有益借鉴。
通过政府主导、专业支撑、社会参与的工作模式，能够有效弥补家庭教育指导资源不足的短板，促进家庭教育质量提升。
特别是对困难和特殊儿童家庭的重点关注，体现了社会治理的温度和精度。
据了解，沿河自治县妇女儿童工作服务中心将持续聚焦妇女儿童实际需求，计划开展更多形式多样的家庭教育指导活动，不断完善服务体系，提升服务质量。
这一举措对于构建和谐家庭关系、促进未成年人健康成长、维护社会稳定具有重要意义。
沿河县的实践表明，基层家庭教育服务需要政府主导、专业支撑和家庭参与的多元共治。
在生育政策调整和素质教育改革背景下，如何将此类点状创新转化为普惠性公共服务，仍需在资源配置、队伍建设等方面持续探索。
这不仅是家庭建设的需要，更是提升国民素质的基础工程。