在教育数字化转型加速推进的当下，如何帮助教师掌握现代信息技术、创新教学方式，成为各高校的重要课题；湖北第二师范学院从实际出发，2025年4月启动首期"数智"教学能力提升研修项目，经过八个月的培养效果显著。 此项目以"赋能教师、变革教学、引领转型"为核心，将理论培训与实践应用相结合。参训教师既学习前沿教育理念和核心技术，也重点培养实践创新能力。他们聆听了武汉大学、华中农业大学等高校专家讲座——参与9场专题工作坊和研讨——在知识图谱建设、智能工具应用等得到全面提升。 在研修中，教师们积极参与示范课程建设、案例征集和教学竞赛，实现了从基础应用到深度融合的能力提升。统计数据显示，参训教师共开发22门"数智"课程及课程思政示范课，形成12项典型教学案例，发表14篇教研论文。团队还编写出版了《人工智能赋能智慧教育》教材，为有关领域提供专业指导。 这些成果在实际教学中得到充分验证。研修营成员指导学生获得省级以上学科竞赛奖项54项，个人荣获省级教学竞赛奖项9项。这充分说明系统性培训能够提升教师的现代化教学能力。 学校教务处负责人表示，此次研修是贯彻落实国家教育发展战略的重要举措。通过整合校内外优质资源，构建了完善的培养体系。参训教师在专业发展上取得突破的同时，也带动了学校整体教学水平的提升，为区域教育数字化转型提供了可借鉴的经验。 从长远看，"数智"研修营的成功具有多重示范意义。它探索出了适合地方高校教师发展的有效路径，形成的经验做法可为同类院校提供参考，其辐射效应将助力区域智慧教育体系的构建。
教育发展离不开教师队伍素质提升。湖北第二师范学院"数智"教学能力提升研修营的成功实践表明，通过系统化、专业化的培训，教师完全可以快速适应新技术带来的教学变革。这既是对教师个人发展的投资，也是对教育未来的投资。随着越来越多教师掌握人工智能教育应用的核心技能，我国教育现代化建设必将迈上新的台阶，为培养适应时代需要的创新人才提供更加坚实的支撑。