今年开学，吉林长春的初中生们，手里拿到了不一样的课本。其中一本叫《家政服务技术》，还有花卉栽培和家用电器维修的书，这些都是给孩子上的劳动课。 其实，这些劳动教育挺重要的。很多学校为了教孩子们动手，就把劳动课单独拿出来上。不过到底该怎么教才好，大家都还在想办法。长春有些学校的教材质量不错，涵盖了好多方面。但是能不能真的教好，还是个问题。 这几年大家也发现了，好多孩子不会做家务，生活能力差得很。所以这次劳动课不光是要学技能，主要是想让孩子们动起来。通过做饭打扫房间这些事，他们能学会怎么照顾自己。 至于种花、修电器这些课吧，虽然挺好玩也有用处，可初中生到底能不能上手操作还是个疑问。有的学校说可以自学，但这样的话效果可能就不那么好了。所以以后的课程设计，一定要多让孩子动手干。 设计课程的时候可以试试两种办法：一种是讲实用的东西，比如做饭搞卫生；另一种是搞点有兴趣的内容，比如种花或者搞水果加工。 最后要说的是，只有让学生真正动手做、能看到效果的劳动课才是好课。这样一来，学生不仅能学会生活技能，还能在劳动中体会到责任和成就感。真正的劳动教育就是为了让学生独立又有创造力，以后面对问题的时候能更自信、更从容。