节日文化如何更好融入青少年生活，既关系公共文化服务提质，也关系优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。随着城市生活节奏加快、屏幕娱乐占比上升，不少家庭假期陪伴上出现“时间碎片化、互动浅层化”；同时，一些传统年俗的实践场景减少，孩子接触剪纸、捏塑等民间技艺的机会有限。让传统文化可触可感、让亲子共学更有温度，成为基层文化空间需要回应的现实问题。 从原因看，一上，寒假与春节相连，家庭对高质量、低门槛亲子活动的需求集中释放；另一方面，书店等公共文化空间正由“售书场所”向“综合文化服务点”延伸，开展体验式活动既满足读者多样需求，也有助于形成以阅读为核心的文化消费与参与方式。基于此，道县新华书店以“骏马阅福 亲子同乐”为主题，围绕马年元素与“福”文化组织手工坊，通过“巧手捏福马”“剪纸纳新春”等项目，将节日意象转化为孩子可参与的具体任务，让传统文化以更贴近生活的方式进入日常。 活动现场以家庭为单位参与，工作人员提供彩泥等材料并分步骤示范，引导孩子完成揉泥、塑形、装饰等流程，家长在旁协助陪伴。黏土塑形强调观察与耐心，在“从轮廓到细节”的递进中，孩子把对“马”的形象理解与新年愿望结合，完成可带走、可展示的“福马”作品。剪纸环节突出规范与技巧，参与者学习红纸对称折叠、描线、镂空剪裁等方法，遵循“先内后外”等基本原则，即便初学者也能剪出较完整的福字窗花。通过“讲解—示范—实践—展示”的流程，活动把知识学习、审美体验与亲子交流串联起来。 从影响看，这类以传统技艺为载体的亲子活动具备多重价值：其一，以动手实践加深儿童对传统节俗的理解，帮助形成对中华文化符号的直观认同；其二，以共同创作拉近亲子关系，在协作完成作品的过程中提升沟通质量，缓解假期“各自刷屏”的疏离感；其三，以书店为平台联动阅读推广与文化体验，有助于扩大公共文化服务覆盖面，推动“书香家庭”建设；其四，通过可视化成果带动二次传播与家庭分享，继续扩展传统文化的日常影响力。 面向后续工作，基层文化空间开展类似活动可从“内容、服务、机制”三个层面完善：在内容供给上，将节令主题与经典阅读结合，形成“读一本书、做一件手作、讲一次故事”的组合活动，提升知识含量与文化深度；在服务设计上，按不同年龄段设置难度梯度与安全规范，增加作品展示与交流环节，让孩子在表达与分享中增强自信；在机制建设上，通过会员体系、社群预约、课程评价等方式形成稳定供给，推动活动从节日“集中开展”走向常态“持续开展”。同时，适度引入非遗传承人、民间艺师或学校美育资源，可提升专业性与传播效果。 从前景判断看，随着全民阅读持续推进和公共文化服务体系优化，书店等文化阵地将更重视“可参与、可体验、可持续”的活动形态。亲子手工坊以小切口连接大主题，既回应家庭教育与美育需求，也为传统文化在青少年群体中的传播提供了可行路径。未来，若能在内容上融入更多地域文化元素，在组织上加强与学校、社区联动，在评价上形成可量化的参与与成长记录，将更有助于把节日文化的“短时热度”转化为文化传承的“长期积累”。
传统文化要融入当下，需要更贴近生活的表达。道县新华书店的实践表明，通过设计清晰、参与度高的互动体验活动，传统技艺可以走进现代家庭，在孩子心中种下文化的种子。这种把文化传承与家庭教育结合起来的做法，值得更多文化机构参考推广。（完）