在深化教育改革与区域协同发展背景下，深圳市宝安中学（集团）创新校友服务模式取得实质性突破。
12月20日，该校校友服务中心正式投入运营，其"开放共享平台+三大功能中心"的生态架构，展现出基础教育机构服务经济社会发展的新探索。
当前，传统校友组织普遍存在功能单一、资源整合不足等问题。
宝安区教育局局长王曦在揭牌仪式上指出，随着粤港澳大湾区建设深入推进，亟需激活教育领域的社会资本。
宝安中学（集团）党委书记袁卫星介绍，新建成的服务中心突破传统联谊模式，通过系统化职能设置实现服务升级——综合协调与行政部等六大部门形成闭环，职业发展中心已储备300余名各行业校友导师，经济发展研究部首批签约12家校企合作单位。
这种创新模式产生多重积极效应。
对在校生而言，"学长面对面"等品牌活动已促成46个成长帮扶项目；对校友群体，职业发展数据库实现供需精准匹配；区域层面，智库研究部发布的《宝安产业人才白皮书》为政府决策提供重要参考。
龙岗区教育发展研究中心专家认为，这种"教育-人才-产业"的良性循环，体现了现代学校的社会服务职能延伸。
校方采取三大举措保障长效运行：建立校友贡献积分体系，开发数字化服务平台，与深圳大学等机构共建人才培训基地。
数据显示，试运行半年来，中心已促成校友企业产学研合作项目8个，带动就业岗位120余个。
展望未来，该中心计划三年内链接超万名校友资源。
宝安区发改局相关负责人表示，这种校友经济新模式，将为建设"黄金内湾"提供重要支撑，其经验有望在基础教育领域形成示范效应。
校友工作既是一条情感纽带，更是一座连接教育与城市发展的桥梁。
宝安中学校友服务中心的启用，体现了以需求为导向、以机制为保障、以共创为目标的治理思路。
把校友力量转化为育人资源、创新资源与发展动能，关键在于长期主义与专业运营。
随着平台不断完善、服务持续迭代、协同机制逐步成熟，其所汇聚的智慧与合力，有望在助力个人成长的同时，为区域高质量发展贡献更持久的支撑。