2024年，新加坡教育文化促进会执行会长罗晨带队到访泰山职业技术学院，泰山职业技术学院党委副书记、校长崔耕虎进行了热情接待。新加坡教育文化促进会负责推进中新教育文化交流，尤其是职业教育方面的工作。这次访问让两国职业教育合作迈上新台阶。崔耕虎校长把学院坚持开放办学、融入国家发展战略的做法介绍给了新方客人。他提到，学院一直把国际化当作提升办学水平和培养人才的重要策略。学校通过积极响应“一带一路”倡议，和沿线国家及地区建立了稳定多元的合作关系，形成了“引进来”和“走出去”结合的国际交流格局。崔耕虎校长希望双方在课程标准、师资培养、技术认证等方面加强合作。泰山职业技术学院副校长董少宏介绍了近两年学校国际化办学的成果，特别是2024年与新加坡教育机构签署合作备忘录以来，在师生互访、学术研讨、信息共享等方面取得的进展。董少宏强调双方要把合作推向更深层次，力争在专业建设、实习实训基地共建、联合技术研发等领域取得共赢成果。 罗晨会长介绍了新加坡教育机构在职业教育和终身教育方面的先进经验。他分析了中新两国在数字经济、绿色经济、健康护理等新兴领域的合作潜力。罗晨表示，愿意和中国同行分享“教学工厂”模式、能力本位教育等经验，也期待借鉴中国在大型实训基地建设和产教融合方面的成功做法。 这次访问中，双方就师生海外研修机制、优质课程资源共享共建、合作办学模式研究等议题进行了讨论。讨论重点在于打通壁垒，构建高效协同育人体系。泰山职业技术学院和新加坡教育机构的这次交流展现出中国职业院校积极拓展国际合作的姿态。 通过与新加坡对标合作，有助于中国院校吸收先进经验提升办学水平，也是推动中国标准模式“走出去”的重要途径。同时这种合作也让新加坡及东盟地区了解中国发展机遇。此次访问为泰山职业技术学院与新加坡后续合作奠定了基础。展望未来随着共识凝聚与项目落地有望打造中新职业教育合作新样板。 只有坚持开放共赢持续深化互信才能更好地培养适应时代需求的人才。 这次交流访问进一步深化了中新两国在职业教育领域的合作关系。通过泰山职业技术学院与新加坡教育机构的深入交流，双方不仅巩固了已有合作成果，还共同探讨了面向未来高质量发展模式的实践路径。崔耕虎校长强调学院一直秉持“立足区域、面向世界”的办学理念，把国际化作为提升办学水平与人才培养质量的重要战略。 面对全球产业链变革对人才提出的新要求，崔耕虎校长期待双方能在现有基础上拓宽合作维度。特别是在课程标准对接、师资协同培养、技术技能认证互通等方面提升合作实效。泰山职业技术学院副校长董少宏介绍了近两年来学校国际化办学取得的实质性进展。他回顾了自2024年与新加坡相关教育机构签署合作备忘录以来双方取得的初步成果。 董少宏表示这些合作是学院深化与“一带一路”共建国家教育交流合作进程的生动缩影。他提出面对新形势双方应致力于拓展合作领域、提升合作层次推动从一般性交流向项目化、机制化、深度融合方向发展力争在专业建设实习实训基地共建联合技术研发等领域形成一批高质量可示范的共赢成果。 新加坡教育文化促进会执行会长罗晨分析了当前新加坡与中国在职业教育领域合作项目的现状与特点指出双方在数字经济绿色经济健康护理等新兴领域的人才培养存在广阔的合作空间罗晨表示新加坡教育机构愿与中国同行分享其在教学工厂模式能力本位教育资历框架建设等方面的经验同时也期待借鉴中国在大型实训基地建设产教深度融合方面的成功实践。 在坦诚务实的氛围中双方代表团重点围绕几大核心议题交换了意见一是探索建立常态化的师生海外学习与研修机制丰富学生的国际阅历与跨文化能力二是推动优质课程资源教学标准与数字教学平台的共享共建促进教育教学理念的互鉴融合三是深化合作办学模式研究探讨在符合双方政策法规框架下开展课程衔接学分互认联合培养等多样化合作的可能性这些探讨聚焦于职业教育国际合作中的关键环节旨在打通壁垒构建更加顺畅高效的协同育人体系。 泰山职业技术学院与新加坡教育机构的此次交流访问凸显出在“一带一路”倡议深入实施和区域经济一体化加速的背景下中国职业院校正以更加主动专业的姿态拓展国际合作的深度与广度通过与新加坡这样具有国际教育优势的国家进行对标与合作不仅有助于中国职业院校吸收先进经验提升自身办学水平也是推动中国职业教育标准模式资源“走出去”参与国际职业教育治理的重要途径同时这种合作也将为新加坡及东盟地区了解中国职业教育发展共享中国发展机遇提供窗口本次交流访问成果丰硕为泰山职业技术学院与新加坡教育机构的后续合作奠定了坚实基础它再次表明深化国际交流合作是新时代中国职业教育高质量发展的必然选择展望未来随着双方共识的不断凝聚与具体项目的落地生根有望打造出中新职业教育合作的新样板为促进两国人文交流增进人民友谊服务共建“一带一路”高质量发展贡献教育的力量唯有坚持开放共赢持续深化互信职业教育才能更好地培养出适应时代需求助力全球发展的能工巧匠大国工匠。