3月7日，在新华社发出的报道中，北京全国政协委员程建平就如何让思政课变得更生动、更贴近实际发表了看法。他是在全国政协十四届四次会议上做大会发言时提出的这一想法。程建平表示，只有把思政课堂和社会课堂结合好，才能让课程更有针对性和吸引力，进而塑造一个全新的立德树人格局，培养出能承担民族复兴大任的时代新人。为了实现这一目标，他建议开设一些能让学生亲身感受新时代伟大成就的实践课，并且给这些实践课程制定具体的指导纲要，还得建设一批能反映新时代鲜明特色的典型案例资源库和教学基地。 程建平还强调要进一步强化“两个课堂”融合的意识，把社会上那些丰富的育人资源好好梳理挖掘出来，研究不同类型的社会课堂运作方式。政府、企业、家庭还有学校得一起动起来建立联动机制。比如文化馆、博物馆、科技馆这些地方可以和学校联手合作，在这些场所里面打造出“大思政课”。 为了促进这两个课堂的融合能够真正落到实处、走得更远更快，程建平觉得应该利用人工智能、虚拟现实、大数据这些新技术手段。通过大数据分析学生在实践中的行为和学习数据，教师就能精准掌握每个学生的情况并制定出个性化的教学方案，最后还能通过多种方法对课堂效果进行科学评估和反馈。