新学期伊始，贵州省遵义市播州区各中小学校园焕发新气象；3月2日，恰逢元宵佳节，该区多所学校将传统节日文化与开学教育深度融合，以丰富多彩的实践活动迎接学生返校，在欢庆氛围中开启新学期的成长征程。 仪式感与文化感并重，开学典礼别具一格 清晨时分，播州区第一小学校门外张灯结彩，彩色拱门上"骐骥跃新程，驰骋向未来"的红色大字迎风而立。学生志愿者整齐列队于校道两侧，以融入马年元素的问候迎接同学返校，浓厚的节日氛围与开学仪式感相互交融。 上午8时10分，开学典礼在操场准时举行。庄严的升旗仪式后，开场舞与语言类节目相继登台，现场气氛热烈。学校还对上一学期成绩优秀及进步显著的学生予以表扬，以榜样力量激励全体学生奋发向上。 典礼结束后，各班级随即开展安全教育专题课。教师通过案例分析、互动问答等方式，系统讲解防溺水、交通安全、校园安全及食品安全等知识，将安全意识的培育贯穿开学第一天始终。区综合行政执法部门工作人员亦受邀进校宣讲，引导学生树立城市文明意识与公民责任感。 传统民俗进课堂，劳动实践见真章 在播州区第一小学翰林校区，学校将开学典礼与传统文化体验、劳动实践活动有机结合，把课堂延伸至灯谜长廊与"迷你厨房"。 当日清晨，教师在校门口为每位返校学生递上马年纪念卡。校园传统文化体验区内，灯谜随风轻摆，学生们踮脚摘取谜面、凝神思索答案，以智慧兑换奖励，在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。 下午，各班教室化身"迷你厨房"。教师讲解元宵节历史渊源后，家长志愿者手把手指导孩子揉面、包馅，学生们亲手制作汤圆与饺子，欢声笑语充盈其间。该校德育副校长何长玉表示，开学首日恰逢元宵节，学校有意营造浓厚节日氛围，将时间还给孩子，让教育在实践中回归本真。 这个做法也得到家长群体的积极回应。学生家长范海容表示，近年来学校实践活动明显增多，课业负担有所减轻，孩子的精神面貌更加阳光自信，家长对此感到欣慰。 民俗体验润心田，文化自信从小培育 播州区第十二小学则以更为丰富的民俗场景迎接新学期。校园内，猜灯谜、耍龙灯、糖画制作等传统项目一字排开，吸引学生驻足围观。糖画摊位前，教师手持长勺，将熬制好的糖浆在铁板上流畅勾勒，小马、小兔、葫芦等造型跃然成形，引得孩子们阵阵惊叹。 "这比买来的糖果更甜，因为里面有过年的味道，还有老祖宗传下来的手艺。"学生李明好的一句话，道出了传统技艺对孩子心灵的深层触动。 耍龙灯表演同样点燃了现场气氛。师生共同挥舞布龙，时而盘旋腾跃，时而穿梭摆尾，欢呼声此起彼伏。课堂上，各年级以"我家乡的春节"为主题开展分享会，学生踊跃讲述过年故事，教师围绕贴对联、倒贴"福"字等民俗习惯加以引导，在潜移默化中深化学生对中华传统文化的认同与热爱。 政策导向与教育实践形成合力 此次播州区各校"开学第一课"的多元探索，是"双减"政策落地以来基础教育改革成效的一个缩影。近年来，随着课业负担的逐步减轻，学校在课程设计上拥有了更大的空间，得以将传统文化教育、劳动实践教育与安全教育有机整合，推动素质教育从理念走向实践。 教育专家指出，将节日文化融入开学教育，不仅有助于激发学生的学习兴趣，更能在潜移默化中增强文化认同感与民族自豪感。这种以体验代替说教、以实践替代灌输的教育方式，契合青少年身心发展规律，值得在更大范围内推广借鉴。
从迎新布置到实践活动，播州区"开学第一课"的探索，呈现了基础教育改革的一个生动切面。将文化传承与现代教育理念结合起来，既为新学期提供了活力，也在孩子们心里留下了一些真实的东西。如何持续创新育人方式、提升教育实效，仍是教育工作者值得深入思考的课题。