在全民族抗战胜利八十周年这个具有特殊历史意义的时刻，贵州大学传媒学院师生开展了一场跨越时空的红色文化寻访之旅。
这支由青年学子组成的实践团队深入黔南地区，在图云关抗战遗址和深河桥战场旧址等历史现场，通过实地走访、史料收集和影像记录等方式，挖掘整理出一批珍贵的抗战记忆。
此次实践活动呈现出三个显著特点：一是注重历史现场的沉浸式体验，学生们在深河桥畔倾听当地群众讲述国际援华医疗队的感人事迹，在图云关抗战遗址感受当年保卫战时烽火连天的场景；二是采用多维度史料采集方式，除查阅文献档案外，重点采访了抗战老兵后代、文物守护者等亲历者家属，获取了大量鲜活的一手资料；三是创新红色文化传播形态，将采集素材制作成系列微视频，运用当代青年喜闻乐见的视听语言再现历史。
这一实践活动的深入开展，折射出当前高校思想政治教育工作的创新转型。
近年来，我国高等教育系统持续推进"课程思政"建设，强调理论教学与实践育人的有机结合。
贵州大学传媒学院将专业实践与马克思主义新闻观教育相融合，让学生通过实地调研、人物访谈、内容制作等全流程实践，深化对新闻专业主义的理解，这正是高校落实立德树人根本任务的有益探索。
从更深层次看，此类实践活动的兴起反映了新时代青年教育的内在需求。
在信息爆炸的数字时代，如何让年轻一代真正理解抗战历史的深刻内涵，成为爱国主义教育的重要课题。
单纯的理论灌输已难以满足教育需求，通过"行走的课堂"让青年用脚步丈量历史，在身临其境中感知先辈的奋斗精神，这种体验式教育更能引发情感共鸣和思想认同。
值得关注的是，此次活动还展现了地方高校服务区域文化建设的积极作用。
贵州作为抗战时期的重要战略后方，保存着丰富的红色文化资源。
高校通过组织这类实践活动，不仅培养了学生的专业能力，更促进了地方历史文化的挖掘保护，形成了校地协同的文化传承机制。
这些微视频作品既为学校提供了生动的教学案例，也成为向社会传播红色文化的重要载体。
展望未来，此类融合专业教育与价值引领的实践模式具有广阔发展空间。
随着融媒体技术的不断发展，红色文化传播将拥有更多创新可能。
高校可进一步拓展实践范围，加强与国际友人的联系，挖掘更多跨国互助的感人故事；同时深化与文物部门、纪念馆等机构的合作，建立常态化实践基地，使红色文化教育更加系统化、长效化。
传承红色文化、讲好中国故事是当代高校的重要使命。
贵州大学传媒学院的这一创新实践表明，只有将思想政治教育与专业教学相融合，将课堂教学与社会实践相结合，才能培养出既有扎实专业能力又有坚定理想信念的新闻传播人才。
这种做法不仅丰富了高校人才培养的内涵，也为推动红色文化的创新传播做出了有益探索，值得更多高校学习借鉴。