新学期伊始,一堂特殊的法治教育课在长春市第一实验东光学校开讲。6日下午,以"拒绝欺凌 友善同行"为主题的防欺凌专题教育活动吸引了百余名学生及家长代表参加,活动不仅传递了法治理念,更标志着该市未成年人保护工作迈出创新步伐。 长春市中级人民法院民二庭副庭长范文浩结合司法实践中的真实案例,用贴近青少年生活的语言,系统阐释了校园欺凌的界定标准、社会危害及法律责任。这种以案释法的方式,将抽象的法律条文转化为可感知的教育内容,帮助学生建立起明确的行为边界意识。 范文浩表示,从源头治理角度出发,此次宣讲重点解答了三个核心问题:何为欺凌行为、欺凌可能造成的多重危害、以及对应的行为需承担的法律后果。通过这种针对性讲解,引导青少年筑牢法治底线,在法治保障下健康成长。 校园欺凌问题近年来受到社会广泛关注。这类事件不仅给受害者造成身心创伤,也影响施暴者的人格发展,更对校园安全环境构成威胁。教育界和司法界普遍认为,防治校园欺凌需要建立预防为主、多方参与的综合治理体系。 长春市第一实验东光学校党总支书记张广博介绍,学校特别邀请学生家长代表到场,目的是推动形成家校社协同育人格局,从多个维度共同推进未成年人保护工作。这种将家庭教育纳入防欺凌体系的做法,反映了对问题成因的深层认识。 活动中最引人注目的环节,是长春市首支以学生为主体的防欺凌宣讲团正式成立。范文浩为宣讲团授旗,这标志着该市在防欺凌教育模式上实现突破,从传统的成人说教转向同龄人互助引导。 宣讲团成员、学生霍雨彤表示,校园欺凌给同学带来的伤害不容忽视,每个人都有责任对欺凌行为说不。她承诺将以友善待人、团结同学为行动准则,遇到问题时勇敢寻求帮助,与同伴共同营造文明和谐的校园氛围。 教育心理学研究表明,同龄人的示范作用往往比成人说教更具感染力。学生宣讲团的建立,正是基于该规律的实践创新。通过发挥朋辈教育优势,让防欺凌意识在学生群体中自然传播,实现从外部灌输到内在认同的转变。 长春市妇联权益部部长迟清涛透露了下一步工作规划。市妇联将联合市法院、市教育局,持续完善未成年人防欺凌教育机制,组建由法律、教育、心理等领域专家构成的专业团队,常态化深入中小学开展巡回讲座。 同时,主管部门将整合家庭、学校、社会各方资源,通过情景剧、朗诵等学生喜闻乐见的文艺形式开展主题教育活动,构建全方位、多角度的防欺凌教育工作体系。这种立体化的教育网络,有望从认知、情感、行为等多个层面强化青少年的自我保护能力和规则意识。 从司法机关送法进校园,到学生宣讲团的成立,再到多部门协同的长效机制建设,长春市的探索体现出系统治理的思路。这不仅是对当前校园安全问题的积极回应,更是对未成年人健康成长环境的长远谋划。
保护未成年人需要制度保障和教育引导相结合。讲透案例、明确求助途径、发挥同伴力量，才能让"拒绝欺凌"落到实处。以法治为基础、多方协同为目标，才能真正营造安全文明的校园环境。