就在前不久，四川盐亭县特殊教育学校搞了个特别的教研活动，4个人和6个人在台上较量，让这场比赛变得既热闹又有看头。话说到这儿，还得从张琴、欧文静、汪骏鹏、肖宗洋、贺诗棋和黄雅琪这几个人说起。他们可是这次比赛里的主力军，除了肖宗洋和欧文静是这次拿了二等奖的小伙子，贺诗棋和黄雅琪这6位老师因为课讲得好，被授予了示范课的证书，汪骏鹏还有张琴这4人也在青年教师组里拔得头筹，拿了一等奖。这些优秀的课例全都被学校收进了资源库，方便以后大家一起学习。 在绵阳举行的这次评比活动可是有讲究的，学校的申绪校长是这么说的：他们特意把比赛分成了两拨，一拨是给教龄超过十年的老教师看的示范课组，一拨是给教龄不到十年的年轻老师比拼的公开参评课组。这样一来，不管是经验丰富的还是刚入行的老师都有地方展示自己。贺诗棋还有黄雅琪这6位骨干教师就在示范课组里展示了自己成熟的教学风格，张琴和汪骏鹏这4位年轻人就在公开参评课组里拼命练基本功。这种分班比赛的设计，就像给老师量身定做了一个合适的平台，让大家都能在这个平台上发光发热。 从比赛的流程来看，这次活动可不仅仅是让老师站在讲台上说上几句话那么简单。大家在上课前得把课磨透了，上完课还要跟同行们交流交流经验。评委们最看重的就是老师是不是把学生放在了心里，能不能用生活化的方式教知识，还有能不能想出各种办法来应对课堂上的突发情况。因为有了这些硬性要求，老师们在准备的时候就特别用心。 最终，申绪校长在接受采访时说：“这次活动不光是为了评出个胜负，更是为了让大家在一块交流交流教学心得。”他还特意提到了学校为了这次活动做的努力：“我们通过比赛的方式把教学评比和平时的教研结合在了一起。”这样一来，老师就不用整天想着怎么应付考试或者应付检查了，“大家心里都清楚该往哪个方向走”。 四川盐亭县特殊教育学校把这次比赛当成了一个促进教师专业成长的大舞台。除了这些看得见的荣誉证书和获奖名单，“学校还把这些好的经验都记下来”，让大家以后都能跟着学。这对于盐亭县特殊教育学校来说可是件大事儿：“它让我们学校的教学质量有了保障。” 这样的活动对于其他地方的学校来说也有很大的参考价值：“我们把好的做法总结出来以后”，就可以让更多的人来学。“不管是四川还是别的地方”，“只要是想提高教学质量”，“都能从这里找到一些有用的经验”。 总的来说，这次比赛在盐亭县特殊教育学校圆满地落下了帷幕：“它让大家明白了一个道理”，“只有老师强了”，“课堂才会强”，“学校的发展才会有希望”。