校园欺凌防治面临新挑战。教育部2023年数据显示，全国中小学欺凌事件虽呈下降趋势，但言语暴力、社交孤立等隐性欺凌仍占较高比例。传统说教式法治教育效果有限，亟待创新教育形式。 虹口区凉城新村街道运用司法资源优势，将法院巡回审判庭转化为法治教育实践基地。民办尚外外国语小学四年级学生完整演绎了一起典型校园名誉权纠纷案例，体验立案、举证、辩论等司法程序。在情景教学环节中，学生通过角色代入深刻感受欺凌行为的危害，法官现场结合《未成年人保护法》阐释法律后果，实现了"审理一案、教育一片"的效果。 活动创新推出法院、学校、社区"三位一体"协同机制。法院提供专业法律支持，学校负责案例转化和教学组织，社区搭建实践平台。三方共同设计的《校园反欺凌亲子承诺书》既明确了家庭监护责任，又建立了跟踪回访制度。家长冯女士表示："这份承诺不仅是法律义务，更是家庭责任。" 活动产生了显著社会效应。参与学生自发制作反欺凌宣传卡片在校内传播，"被欺负不能忍""看到要帮助"等宣言反映了法治意识的内化。更重要的是，活动形成的"案例研讨—情景模拟—承诺践行—跟踪反馈"工作闭环，为基层社会治理提供了新思路。 这种体验式法治教育具有多重价值：对学生是行为规范的生动课堂，对家长是责任意识的唤醒，对社会是多元共治的有效样本。随着新修订的《未成年人学校保护规定》实施，融合司法专业性与教育规律的做法将成为发展方向。
守护未成年人——不仅要给孩子讲道理——更要让规则看得见、摸得着、用得上。沉浸式模拟法庭把法律的严肃性与教育的温度结合起来，让学生懂得边界、让家长明晰责任、让学校与社区形成合力。只有把"不能欺凌、也不容沉默"的共识转化为行动，把协同治理落到机制，才能让每一个孩子在安全、友善、可预期的环境中成长。