说到假期，春天秋天下雪的时候都有，好多“特色假”呢。今年政府工作报告里提到，支持有条件的地方给中小学搞春秋假，还让职工也能有时间休息错开高峰期。好多教育工作者和家长都挺高兴的，觉得这样能让孩子放松一下，也能促进消费。不过也有家长希望政府能多给点配套措施，让好政策惠及更多的家庭和学生。 浙江宁波市北仑区教育局局长李海达觉得，春秋假能给孩子们更多机会去体验生活，比如运动、读书、思考还有培养兴趣爱好。湖北恩施州的文化和旅游局局长张伟说，他们那里春秋假早就开始了，2025年跟旅游结合得挺好的。比如说乡村游、研学游这些形式都挺火的。数据显示，秋假期间他们那里本地游客的出行数量比上个月还多了10%呢。 内蒙古呼伦贝尔市这次也搞了一个雪假，给一到八年级的中小学生放了5天假。呼伦贝尔市文化旅游广电局局长王波说，雪假期间全市有超过10万人参与了校外亲子冰雪活动。雪假释放出了家庭庞大的消费力，激活了整条冰雪产业链。不过放好特色假期还得进一步完善一下。 有些地方已经在推广春秋假了，但有些孩子因为家长没时间陪他们玩还是挺孤单的；有些活动质量不高；还有些研学活动内容差不多。浙江湖州市一名中学教师觉得，学校可以在春秋假期间组织一些非学科的活动，比如音乐会、运动会这些；而对于没有时间陪孩子的家庭，他们建议在社区建立假期托管机构，让孩子们有地方去玩。特别是要关心那些留守在家或者爷爷奶奶照看的孩子。 对于内蒙古自治区社会科学院研究员高晓焘来说，这次把春秋假写入政府工作报告是个好事儿。说明特色假期从地方摸索变成了国家政策方向，既让人感受到民生温度又有消费动力。 我们来说说湖北恩施州吧。 恩施州已经实行春秋假多年了，这次2025年12月内蒙古呼伦贝尔市一至八年级中小学生迎来了5天的“雪假”。 内蒙古呼伦贝尔市文化旅游广电局局长王波说，“雪假期间全市参与校外亲子冰雪活动的学生超过10万人。”王波觉得“雪假释放了集中且庞大的家庭消费力”。 浙江宁波市北仑区教育局局长李海达说，“孩子们有更多时间运动、阅读、思考、发展兴趣爱好。”他觉得“‘得知春秋假被写入政府工作报告’作为教育工作者”，他非常开心。 还有浙江湖州市一名中学教师告诉记者，“生活经验是学习文化知识的基础”，“孩子们对世界的认知不能局限于手机、书本和课堂”。“要有户外活动、生活体会”，“空间思维、逻辑思维以及动手能力才能得到更好培养。” 然后呢，“今年政府工作报告提到有条件的地方推广中小学春秋假”，“标志着特色假期从地方探索上升为国家政策导向”，“兼具民生温度与消费动能。” 湖北恩施州文化和旅游局局长张伟介绍，“恩施州已实行春秋假多年”，“2025年恩施州秋假与旅游形成良性互动”。“乡村游、研学游、科普游、文博游等多种游览形式火热。” 数据显示，“秋假期间恩施本地游客出行数量环比上升超10%。” 这样看来的话，“孩子放假、家长无假”，“部分孩子缺乏陪伴”；“有些春秋假活动质量不高”，“部分研学活动同质化现象突出”……“一段时间以来已经推广春秋假的地区发现”，“放好特色假期还存在进一步完善的空间。” 针对这个问题啊，“多位一线教师建议”，“放好春秋假”，“不能仅仅依靠家长。” 对于没有条件错峰带薪休假陪伴孩子的家庭，“受访教师建议在街道或社区建立短期的假期托管机构”，“开展手工、劳动实践、体育锻炼等丰富的课外拓展活动”，“尤其要关心留守在家、隔辈抚养的学生。”