“火柴人奇幻漂流”里，Candy、Damon、Emily、Kiki、Lala、Lucas、MAX、Mathew、Miumiu、Oscar、Rae、Reea、Reiter、Ricky和Suri这些孩子就像一群神仙，靠着想象力给黑白线条的火柴人带来了无限生机。 上课第一天，老师给孩子们放了一段火柴人短片，屏幕里的线条刚一扭动，大家的眼睛就亮得跟星星似的。老师问大家谁觉得哪个动作最帅，教室里立马变成了赛场。Damon双手横扫膝盖微蹲，活像只大螃蟹在跳“螃蟹步”；Reiter接着来了个夸张的“摔倒”动作，手脚乱甩脚踝一拧，全班顿时笑翻。老师接着问身体哪里动了，Emily抢着说：“头没动，手打开了脚并拢又弯了，就像弹簧一样！”这一句把火柴人的关节秘密全说透了，原来只要给它一点空间，线条也能跳舞。 第二节课老师拿出了一张场景卡片：花园、篮球场、足球场、跑道、滑滑梯……老师说火柴人也想出去玩，大家的脑洞瞬间打开。Yuuni要把火柴人塞进火箭带它去太空和月亮击掌；Emily想把火柴人塞进森林公园让它骑假火车；Damon要把它领回家楼下的游乐场去荡秋千；Oscar更绝，直接把火柴人搬到月亮船上让它陪自己数星星。一张平面图被孩子们想象成了立体星球。 到了动手环节，老师先给了大家棉签。Suri画出了火柴人站在游泳圈上冲浪的画面，海星贴满脚背还有只大鲨鱼潜伏在远处；Miumiu把火柴人请到了自家客厅让它坐在小圆凳上喝果汁；Lala让火柴人端着小碗吃饭；Oscar更是厉害，他把火柴人搬到了月亮船上还剪了星星轨迹。 第二组材料换成了麻绳和褶皱纸。Emily把蓝色褶皱纸铺成海面再撒亮片；Damon用麻绳拧成排球网让火柴人打球；Yuuni给火柴人买了冰淇淋气球套餐还缠出了摊位招牌；Mathew立刻学了这一招两人一起玩得不亦乐乎。 最后一组材料是通体的火柴。Candy、Kiki和Ricky把救生圈、海星、浪花全用火柴拼成；Rae本来想做火箭结果发现太扁了就剪开立起来做了半立体火箭；Lucas直接让火柴人坐上火箭壳直奔台湾；Reea安排姐姐和火柴人一起跳舞裙摆围成一圈圈涟漪。 下课铃响的时候故事还没结束——冲浪的、打球的、飞向太空的；端着碗的、穿着裙子的、举着冰淇淋的都在画面里忙活着。每一幅拼贴就像一张车票，孩子把想象力投进去，火柴人把快乐带回来。谁也不知道下一次相遇在哪里？也许就在你手里的棉签、麻绳或者火柴里呢！