2026年是"十五五"规划开局之年，也是河南师范大学"双一流"创建的关键时期。在该重要节点，学校工会委员会、共青团委员会和图书与档案信息中心联合开展经典诵读大赛，反映了高校在推进文化建设中的主动担当。 当前，全社会正在推进文化强国建设，全民阅读已成为国家战略的重要组成部分。高校作为文化传承与创新的重要阵地，担负着培养具有文化自信的新时代人才的责任。诵读经典作品，既是传承优秀传统文化的有效途径，也是增强文化自觉和文化自信的重要方式。河南师范大学此次活动的启动，正是在这一大背景下的积极响应。 本次大赛的主题选择富有时代意蕴。"书香润心"体现了阅读对人生的启迪作用，"阅见未来"寄托了对美好前景的憧憬，"声传家国情"则强调了个人发展与国家前进的内在统一，"情系时代"反映了新时代青年的使命担当。这一主题设计既继承了中华优秀传统文化精神，又融入了当代社会发展的时代要求。 从参赛作品的内容要求看，学校鼓励师生围绕"十五五"蓝图展望、中国共产党成立105周年、长征胜利90周年、经典文学、经典诗词歌赋等多个维度进行诵读创作。这些题材的选择，既涵盖了中华文明的精神内核，也关注到了当代中国发展的重大主题，体现了历史与现实的有机统一。 有一点是，大赛在形式创新上做出了大胆尝试。除传统的配乐诵读外，学校鼓励参赛者采用情景剧、微短剧、方言演艺、动画、吟诵、咏唱、手语诵读等多元化表现形式，甚至支持运用现代技术手段进行创意表达。这种开放包容的态度——既能吸引更多师生参与——也能推动传统文化在当代的创新性转化和创造性发展。同时，学校明确要求诵读声音必须为本人原声，确保了作品的真实性和个人特色，防止了过度技术化可能带来的问题。 从评选机制看，大赛按教师组和学生组分别设立一等奖、二等奖、三等奖，并计划在线下举办展演活动，在涉及平台进行线上展播，还将推荐优秀作品参加省级比赛。这一做法既给予参赛者充分的展示机会，也形成了从校级到省级的递进式竞赛体系，有利于挖掘和培养文化人才。 时间安排上，学校给予参赛者充分的准备时间。从3月20日至4月10日的三周征集期，为师生提供了充裕的创作周期。4月23日的展演及颁奖仪式恰好与世界读书日相呼应，具有象征意义。 这一活动的开展，对于推进学校文化建设具有多重意义。首先，它为广大师生提供了一个展现文化修养、传承优秀传统的平台。其次，通过诵读经典，师生能够在实践中增强文化自信，获得精神滋养。再次，多元化的创作形式有助于激发师生的创新意识和实践能力。最后，这一活动也是学校响应国家文化战略、落实"十五五"规划的具体行动。
阅读是涵养精神、启迪智慧的根本途径，诵读则让文字穿越时空抵达心灵。以世界读书日为节点开展经典诵读征集评选，不仅是校园文化活动的一次集中展示，更是把个体成长融入时代叙事、把书卷气转化为奋斗志的重要实践。书声琅琅，既可照见来路，也能照亮前方。