武汉三十九中学最近办了个高二年级课本剧大赛，一共14个班参加，内容特别丰富。有革命历史题材的，有传统文化的，也有文学名著改编的，还有现实主题创作。这些戏让我们看到了不同的故事和主题。高二（13）班演的《百合花》，通过一床棉被讲军民鱼水情，特别感人。还有一个叫《破晓·1919》的，从青春视角重新讲了五四运动，把青年觉醒呐喊的场面展现得很生动。这些作品虽然改编自原著，但也融入了当代年轻人的审美和价值观。艺术指导老师张琼说，这次筹备花了两个月，学生们自己写剧本、考证历史、琢磨角色、设计舞台。这样让学生在实践中学到东西，加深对红色历史和传统文化的理解。特等奖作品《沂蒙山》采用歌剧形式演绎红色经典，“忠于经典、勇于创新”这个理念体现得特别明显。还有2025届优秀毕业生刘俊曦，他现在在中央戏剧学院读书，给学弟学妹分享了自己的成长经历。他从专业角度分析舞台表演，告诉大家从校园走向艺术殿堂的过程。这种交流机制既提高了活动水平，又让大家看到了榜样。这个活动给了我们很多启示：通过艺术实践来提升思政教育效果。学生们用自己的方式诠释“诚勤洁朴”校训，展示了校园文化精神。当前中小学思政教育正在变化，“大思政”格局正在形成。这场课本剧大赛就是个很好的尝试。学生们不仅展现了艺术才华，还表现出文化自信和时代担当。青春与经典相遇，传承不再是单向接受，而是双向对话创造。育人工作需要贴近心灵、融入实践才能真正培养出有文化底蕴又有创新精神的青年。