一、背景：产教融合进入深水区，系统性变革迫在眉睫 当前，我国工业互联网产业正处在规模扩张与质量升级的关键阶段。智能网联汽车、精密制造、新能源技术等战略性新兴产业对复合型技术人才的需求持续增长，而传统职业教育在课程体系、实训条件与产业前沿之间仍存在结构性错位，影响了人才供给的匹配度与质量。 国家“十五五”规划将发展新质生产力与深化产教融合作为重要部署。在这个背景下，如何把政策导向转化为可落地、可复制的制度与平台，成为教育界与产业界共同需要回答的问题。 二、启动：多方联合，共同体进入系统共建阶段 2026年1月14日至15日，全国工业互联网创新行业产教融合共同体在上海启动，并召开建设方案发布会。共同体由高校毕业生就业协会指导，中国信通院工业互联网创新中心（上海）有限公司、南京邮电大学、上海中侨职业技术大学联合牵头，百度、蔚来、普锐米勒等产业链企业以及多所院校共同发起。 共同体的成立，意味着工业互联网领域的产教合作从以往相对分散的项目合作，更走向跨区域、跨行业的系统化共建。 三、方案：“一体双翼、三路并举”搭建产教融合新框架 发布会上，上海中侨职业技术大学校长、共同体专家顾问韩芳教授介绍了共同体的核心建设框架——“一体双翼、三路并举”。 “一体”是指“五位一体”的实体化建设架构，推动各实践中心同时具备教学、生产、研发与服务等功能，减少校企合作中“重挂牌、轻落地”的问题。“双翼”分别为“产业标准植入系统”和“智慧数据赋能系统”：前者让教学内容与产业标准同步更新，后者实现人才培养过程的可追溯、可认证，以机制保障培养质量。 “三路并举”聚焦“精密制造与低碳智造”“全栈式智能网联汽车”“高端新能源汽车技术”三大方向，形成从标准制定、课程开发到平台建设、职业认证的整体方案，覆盖产业链关键环节，构建闭环。 四、实践：头部企业深度参与，产业级实训生态初步落地 在产业实践分享环节，三家企业代表介绍了各自的产教融合做法。 百度智联科技（上海）有限公司代表表示，百度Apollo平台已将真实自动驾驶开发环境、仿真测试数据与产业认证体系引入教学，建立起对标产业标准的实训体系，帮助学生缩短从校园到岗位的适应周期。 普锐米勒机床上海分公司代表从高端精密制造角度分享了德国工业标准与中国职教体系对接的实践，强调将精密加工工艺与数字化管理流程系统性融入课程，是培养先进制造领域现场工程师的重要路径。 蔚来汽车代表介绍，蔚来通过“技术+服务”双通道培养模式，把三电技术、智能座舱开发与用户服务体系纳入校企合作，面向产业需求培养产品体验与技术运营等复合型岗位人才。 三家企业均已与上海科学技术职业学院共创共建生产性实践中心，并表示将依托共同体平台推动有关方案在更多院校端稳步落地。 五、发布：标准化手册推出，制度支撑进一步明确 会上，《产教融合生产性实践中心项目标准化手册》及配套解决方案正式发布。手册对“一体双翼”的建设理念与实施标准作出系统说明，明确以“政—行—校—企”协同为运行机制，以真实生产与教学深度融合为实施路径，推动形成集人才培养、技术研发与社会服务于一体的可持续生态。 手册发布后，共同体的建设思路由倡议进一步转化为可执行、可推广的制度文本，为各院校开展落地建设提供统一依据。 发布会最后，上海科学技术职业学院、上海中侨职业技术大学、青岛工程职业学院等首批院校发起单位接受授牌，完善共同体协同育人的组织支撑。
产教融合的关键在于“融”得深入、“建”得扎实。以共同体为纽带，将产业标准、真实场景与数据能力嵌入人才培养全过程，既能缓解供需错位，也为现代产业体系建设提供长期支撑。随着更多可持续、可验证的机制逐步落地，工业互联网人才培养有望从“跟着需求走”转向“带动升级”。