你别在那里死磕刷题了，没那个本事就想得分？要是不总结，哪怕你熬夜刷到天亮也是白费力气。每天的学习就像盖房子，要是地基没打牢，肯定会塌。好多学生每天熬夜刷题，成绩就是不涨，就是因为漏掉了“总结”这一步。总结可不是随便抄错字这么简单，是要把散落的知识点连起来，把薄弱的地方给加固。我来给你说说怎么把各科的基础给稳稳当当夯实。 其实啊，在你写总结的时候，最忌讳搞形式主义。有些同学错题本弄得跟手账似的花哨，但真问起为什么出错、到底是哪个知识点没弄懂，他可能一问三不知。真正的总结啊，一定是围绕着“漏洞”来做的。拿到一道错题先别着急抄，得问问自己：这题到底考的是哪个章节的哪个概念？我是计算的时候粗心了，还是公式记错了？还是压根就没明白题意？把错误原因具体到知识点上，比你抄写十遍题目强太多了。 不同的科目总结的重点也不一样。理科像数学、物理这些科目，总结的时候得把重点放在“模型”和“通法”上。比如遇到圆锥曲线题，你得立刻反应过来有几种常用的设直线方法、韦达定理怎么用，然后把这些普遍能用的解题步骤提炼出来变成自己的“工具箱”。至于文科像语文、英语这类学科，总结的时候得把注意力放在“规律”和“语境”上。英语语法不能靠死记硬背一堆规则，而是要靠错题总结找出自己经常出错的地方，像非谓语动词、从句引导词这些高频错误点。 如果你基础比较差、漏洞多容易慌神，这个时候最忌讳“平均用力”。建议你找张白纸不看书本自己画一画某章的知识架构。画不出来的地方就是你最急需填补的空缺。比如初中物理力学部分你写不出牛顿第一定律的详细内容，那就别忙着去做难题。 回到课本去看定义、公式推导和课后例题。再用刚才讲的总结方法检验一下自己是不是真懂了。 写完总结可不算完，关键在于能不能把知识“输出”出去。费曼学习法就挺好用，你试着把自己总结的易错点或者解题技巧讲给同桌听。如果你能不用术语、用大白话让别人听懂了，就说明你真懂了这个知识点。 另外每周固定留点时间快速翻一遍这周的总结精华。这种高频回顾比考前突击翻看厚厚的错题集要高效多了。 学习就是跟自己较劲的过程啊。会做总结的人才能把每道错题都变成向上的台阶呢。