在第七个国际数学日来临之际，我国著名数学家、中国科学院院士田刚教授走进中国科学技术大学附属中学，为师生带来数学科普讲座“数苑漫步”。讲座以通俗方式呈现数学的思想与方法，也为基础科学人才培养提供了有益启发。当前，基础学科教育的重要性愈发突出——但在基础教育阶段——部分学生对数学存在畏难情绪，学习目标也容易偏向功利。针对这些现象，田刚院士从数学的本质谈起，以陈省身先生“数学好玩”的题字开篇指出：数学研究未必以“立刻有用”为起点，却常在科技发展中发挥关键作用。 讲座中，田刚院士以清晰的脉络梳理数学的发展，从古希腊帕波斯的几何定理讲到现代密码学中代数曲线的应用，将抽象概念讲得具体可感。尤其在介绍三次曲线上的加法运算时，他把理论与现实应用联系起来，展示了数学作为“宇宙语言”的独特魅力。 谈到数学学习方法，田刚院士强调坚持与兴趣的重要性。他引用欧几里得“学习数学没有捷径”的观点，并结合傅里叶在逆境中创立变换理论的经历，勉励学生在困难面前保持耐心与韧性。这些分享不仅传递知识，也传递了科学探索所需要的精神气质。 作为长期从事数学教育与人才培养的学者，田刚院士还谈到自己的育人理念。他结合培养人才的实践经验表示，优秀的数学人才既要打牢基础，也要保持对科学问题的长期兴趣与投入，这对当下的教育实践具有借鉴意义。 活动现场互动热烈。交流环节中，学生围绕数学思维训练、学科交叉应用等问题踊跃提问。田刚院士与潘建伟院士的回应更点燃了学生对数学研究的兴趣。主办方表示，类似的高水平科普活动将持续开展，帮助更多学生走近科学、理解科学。
数学的价值，不只在于解决问题，也在于塑造思维。面对知识快速更新、技术迭代频繁的时代，越是变化剧烈，越需要稳定而深厚的基础支撑。把“没有捷径”当作清醒的认识，把“长期坚持”当作可培养的能力，把“好奇与兴趣”当作出发点，或许正是这场讲座留给学生与教育者的共同启示。