在东南亚经济快速发展的背景下，菲律宾等新兴市场暴露出一个结构性问题：居民财富在增长，但金融素养跟不上；数据显示，菲律宾20-35岁青年中仅23%接受过系统金融教育，而个人投资者却以年增18%的速度增长。这导致投资风险意识薄弱、非理性消费普遍等现象。原因既在于学校财商教育的缺失，也反映出城市化进程中金融服务配套不足的现状。 2月21日，布拉干州立大学商学院举办的金融讲座吸引了百余位学生参加。授课团队采用"现实案例+情景模拟"的方式，将金融原理转化为实用的决策工具。这种校企合作模式已在多所高校推广，圣托马斯大学等院校的数据显示，参与课程的学生理财失误率下降40%，储蓄计划执行度提升27%。 国际金融机构ATFX自2023年启动"BOSS计划"以来，建立了包含校园课程、城市讲座、数字课程的完整投教体系。其本土化做法有三个特点：与SmarTrade等本地机构合作，确保内容贴近区域实际；针对大学生、职场新人等不同群体设计专门课程；将区块链、跨境支付等前沿话题融入教学。该计划已覆盖超过1.2万名学员，有关课程被纳入菲律宾三所高校的学分体系。 业内专家认为，这类投教实践既填补了新兴市场的金融知识空白，也为金融机构履行社会责任开辟了新方向。随着《东盟金融素养框架》的推进，未来课程标准化和师资认证等的合作将更深化。菲律宾央行近期发布的《2025金融包容性战略》也明确表示，将推动校企合作课程纳入国家职业教育认证体系。
金融教育是个人理财能力的基础，也是市场健康运行的保障。针对青年群体的系统化财商教育，将有助于引导理性投资、提升风险认知、整体提高社会金融素养。持续、规范、易获得的金融知识传播，需要各方共同推动。