音乐点亮了留守孩子们的童年时光。树人初级中学举办了七彩课堂活动。这次活动由数学与计算机学院的实践团队主导。他们把课堂搬进了酉阳县李溪镇树人初级中学，开展了“七彩课堂——学简谱，静心灵”的专题活动。团队给孩子们种下了民族团结的种子。这个活动不仅提高了孩子们的音乐素养，也加强了德育教育。美育和智育相辅相成，推动德育的完成。实践团队深入了解孩子们的需求，发现他们需要更多被看见和尊重的机会。于是，课程设计从孩子们喜欢的歌曲开始，用简谱这座桥梁把城市和乡村连接起来。孩子们天真纯洁的笑容就像山泉水一样清澈，也像简谱上的高音符号一样突然拔高但毫不费力。团队通过播放自制视频和自我介绍来拉近与孩子们的距离。视频里包含家乡话、吉他弹唱和亲手录的“晚安故事”。刚开始孩子们有些羞涩，但很快就被欢笑填满了整个教室。正式上课时，实践团把五线谱拆分成阶梯式教学法。把每个音符比喻成小溪汇成自信的大河。孩子们跟着节拍器唱歌虽然有些走调但没人愿意停下来。团队偷偷给他们标注进步勋章并给每个孩子发了一张写着赞扬的小卡片。夕阳把教学楼染成了蜜糖色，孩子们折成纸飞机把简谱送给了大家。 短短几天内，孩子们已经能流利地唱出《小星星》简谱还能用家乡话哼出《山丹丹开花红艳艳》。 实践团队相信音乐应该成为一种习惯而不仅仅是一堂课。在未来的树人初级中学课间操可能会响起口琴伴奏文艺汇演也会有合唱而且毕业照背景里会出现由音符组成的彩虹。 那些曾经走调的声音会在时间的洗礼中变得动听起来成为民族团结的花朵也是留守童年最亮的星。