北京某小学四年级教室里，一起由巧克力蛋糕引发的"绰号事件"成为校园欺凌防治的典型案例。学生东东因脸上沾到食物残渣被同学嘲笑，"肥猪""三花脸"等侮辱性绰号让他开始躲避同学。班主任及时介入，通过情景模拟班会帮助同学们换位思考，最终让起哄的学生主动道歉。该转变反映了当前校园欺凌治理的新特点。
治理校园欺凌不能只做"救火员"，更要在日常中做好"防火"。一句绰号、一声起哄看似小事，却可能成为伤害的开端；一次及时的制止、一场有效的教育，也可能成为修复的起点。将尊重融入规则、让教育充满同理心、使协作形成机制，才能让每个孩子都在安全与关爱中成长，让校园真正成为守护童年的港湾。