近年来，青少年心理健康问题日益受到重视。如何让心理健康教育成为教育工作的必要组成部分，而不是可有可无的补充，并与立德树人的根本任务相融合，成为基层教育的重要课题。贵州省政协委员、盘州市第二中学副校长高娅结合一线工作与调研提出，应该以制度化、体系化的方式推动心理健康教育融入思政工作，为青少年成长提供更坚实的保障。
青少年心理健康关乎民族未来，需要全社会共同守护。高娅委员的履职实践表明，只有打破地域界限和学段壁垒，构建全员、全过程、全方位的育人体系，才能真正筑牢青少年健康成长的基石。这不仅是教育工作的应有之义，更是落实立德树人根本任务的重要体现。随着有关政策的逐步落地，贵州青少年心理健康教育事业有望迎来新的发展机遇。