辽宁省教育厅表示，2035年辽宁要把“强师兴教”工作当作一个大工程来抓。这个省有57.9万名教职工，还有44.4万名专任教师。这些人能不能干好工作，全看有没有好的精神状态。他们觉得，教育家精神特别重要，比如有理想、有道德、会教书、肯吃苦、对学生好。所以，省里专门设立了一个学习教育家精神的体系，覆盖老师从进校门到退休的整个职业周期。思想上引导老师要把教书当成自己的责任，师德方面定了规矩，还要通过培训和宣传让大家知道底线在哪里。师范学校也被要求把这种精神融到培养学生的过程中去。 为了给老师提供更好的保障，辽宁依法保障教师的工资待遇。他们要求各地把义务教育老师的钱直接列入财政预算，给乡村老师发额外的补贴，还保证老师的收入跟当地公务员同步增长。为了让老师能安心上课，省里还在清理那些让老师分心的杂事，比如乱七八糟的社会活动、过多的检查和表格填报。同时，他们给表现好的老师发荣誉证书，拓宽晋升的路，让大家感到有面子、有成就感。 面对这么多老师，辽宁采取了改革措施。在资源配置上，他们探索了市级统筹的办法，让老师在城市和农村之间流动起来。在提升能力方面，他们利用人工智能技术来培训老师。针对不同学段的特点，他们有针对性地培养校长、职业教育的“双师型”教师和高校的科研人才。比如在高等教育领域，他们改变了评价老师的办法，更看重创新能力和实际贡献。 这些举措都是为了给教育强国建设打下基础。辽宁省通过铸魂强基、深化改革和强化保障这三个方面的工作，勾勒出了一幅“强师兴教”的清晰蓝图。这项工作不仅让辽宁自身的教育发展得更好，也为其他地方提供了可以参考的经验。有了这样一支心怀理想、能力强、保障好的队伍，就能托举起民族的未来和强国的建设。