在黔东南州凯里学院附属中学，有一位初三的男生吴承轩，参加了第十届全国学生“学宪法讲宪法”活动，还拿到了全国一等奖。这个叫吴承轩的同学来自黔东南苗族侗族自治州。吴承轩在比赛的时候表现得很镇定，对宪法的理解很深，表达也很流畅自信。他这次拿到了全国一等奖。一个从西部民族地区来的少年在全国性的法治素养比赛中能脱颖而出，给大家留下了很深的印象。这个荣誉可不是偶然的。它就像一面镜子，能照出获奖者个人的努力和潜力，还有学校和地区在青少年法治教育方面下的功夫。 凯里学院附属中学的负责人说，学校把“立德树人”当作一切工作的根本原则，而且还把法治教育融入到教学过程中去。这不仅仅是一句口号，他们通过了很多具体的举措来实现。比如，在课堂上教道德与法治课，让学生们打好知识基础。他们还定期举办主题班会、模拟法庭、知识竞赛和专题讲座这些活动来营造法治氛围。还有在重要的节日里开展宣传教育活动，把法律条文和现实生活联系起来。 这种教育模式给学生们搭起了一个从认知到认同再到践行的阶梯。在准备这次比赛的过程中，这个教育体系起到了重要作用。学校初中部的道德与法治教研组专门组建了一个辅导团队给吴承轩进行指导。张定涛老师全程陪着他指导，给他查漏补缺还给他鼓励和支持。 吴承轩说他在比赛中学到很多东西：宪法不仅是国家的根本大法，也是每个人的权利保障书和社会生活准则。他希望自己能成为一粒种子，把学到的东西传递给更多同学。他的话很简单但很真实地反映出了有效法治教育带来的效果：从被动学到主动学、主动讲、主动用。 这个学校的实践是我国大中小学法治教育建设不断推进、法治校园建设不断深化的一个例子。它告诉我们在基层尤其是中西部地区，法治教育也能取得好的成果。学校表示他们会继续完善学校、家庭、社会协同育人机制，拓展资源广度深度，比如和地方法院、检察院合作。他们也会利用新媒体新技术创新形式内容，让尊崇法律成为学生日常行为观念。 青少年法治素养关系到法治中国建设的未来根基。吴承同学在全国赛场上表现好让我们看到了年轻一代心中的法治精神正在成长起来。这背后依靠的是像凯里学院附属中学这样的教育阵地天天在耕耘播撒种子。 持续加强青少年法治教育创新方式方法强化实践导向凝聚家庭学校社会力量才能培养出更多有坚定信念有家国情怀有担当的时代新人推动依法治国建设社会主义法治国家积蓄青春力量。