嘿，复旦大学最近可是干了件大事！他们推出了生成式人工智能教育应用指引，还搭建了一个共创平台。这意味着人机协同育人有了新路子。你知道，现在AI技术可是个大浪潮，把高等教育的知识生产和传授方式都改变了。高校怎么用好这个技术又不被它牵着走，这是个大课题。复旦大学这次可是下了血本，推出《生成式人工智能教育教学应用指引》和“AI3A教育共创平台”。这可不是简单的使用手册或禁令集合，而是一个系统框架文件。 林伟处长说了，这个《指引》主要就是让大家知道怎么用AI，而不是告诉大家不能做什么。比如评价任务时，考核重心会转向学生怎么用AI工具，信息验证能力还有独立思考。这个转变背后有个原则：进课堂的都要可控，评价的都要有追溯，数据都要合规。目的就是在鼓励创新的同时，保证透明可信。 平台叫做“AI3A”，寓意是Acquire（掌握）、Apply（驾驭）、Advance（共创）。平台设计成一个动态开放的“创新集市”，有合同模板、伦理审查清单这些资源工具箱，降低了师生探索门槛。同时也鼓励大家上传案例和成果。 这个平台的作用可不小！比如有个跨学科团队开发的算法软件通过平台找到了大数据学院的科研团队，合作开发高精度模型。这就好比牵线搭桥一样促进交叉创新。 复旦大学这次的双轮驱动模式是个大动作。他们用“指引”定规范，用“平台”促实践。目的是培养能和AI高效协同的新时代人才。这不仅给复旦自己的教育改革注入了新动能，也给全国高校应对AI挑战提供了方案。