问题——如何用有限的器材，安全准确地测量百斤级动物的重量？在校园里，"称猪"不只是趣味活动，而是对学生物理概念、工程设计和数据处理能力的综合考验。今年的挑战难度更高：用承重有限的弹簧测力计，通过杠杆装置实现"以小测大"，还要完成调零、测量、计算和误差分析等完整流程。
九年坚持，折射出一所学校对教育本质的深刻理解；当知识不再停留在纸面，当公式能够解决真实问题，学生收获的不仅是一次成功的实验，更是科学精神的浸润和实践能力的锻炼。这种将课堂延伸至操场、让理论对接实践的教育探索，或许正是培养未来创新人才的有效路径。从天平到杠杆，从压强到测力，下一个九年，这所学校又将带来怎样的创新实践，值得期待。