北京市百万中小学生1月24日正式开启寒假生活。
根据2025至2026学年度校历安排，义务教育阶段学生放假时间为1月24日至3月1日，共计5周零2天；非义务教育阶段学生放假时间为1月31日至3月1日，共计4周零2天。
两个学段学生均将于3月2日返校开学。
本次寒假恰逢农历丙午马年，各校因势利导，将传统文化教育与假期实践相融合，形成了富有特色的寒假作业体系。
东城区体育馆路小学以马年为切入点，引导学生深入思考与"马"相关的传统文化内涵。
学校建议低年级学生通过请教长辈或查阅工具书，收集"马到成功""一马当先""龙马精神"等成语，理解其中蕴含的文化寓意和精神品质。
这一做法既培养了学生的文化探究能力，又强化了代际间的沟通交流。
朝阳区芳草地国际学校的寒假安排更加多元化。
学校鼓励学生动手创作，包括绘制马年吉祥画、剪裁马形窗花、书写带"马"字的福字与春联，这些活动既是对传统手工艺的传承，也是对节日文化的亲身体验。
同时，学校还组织学生参与包饺子、逛民俗庙会等家庭实践活动，引导学生在与家人的互动中感受春节的独特魅力，强化了家庭教育与学校教育的有机结合。
通州区某小学创新性地推出"春联解码师"实践项目，要求学生收集社区内的春联作品，通过查阅资料理解每副对联的文化寓意，制作"春联知识卡"进行总结。
此外，学校还鼓励学生以"春节Vlog导演"的身份，利用手机记录春节生活片段，制作1至2分钟的短视频分享，这种融合现代技术与传统文化的做法，充分激发了学生的创意表达能力。
体育锻炼成为本次寒假的另一个重点内容。
西城区康乐里小学明确要求学生每天参与不少于1小时的体育锻炼，并通过数字化平台"云炼营"提供个性化锻炼计划，学生可进行打卡记录。
学校还倡议家长参与其中，开展亲子跑步、家庭跳绳比赛等活动，将个人锻炼与家庭互动相结合，强化了体育运动对身心健康的促进作用。
海淀区民族小学则围绕"中国园林"主题开展寒假实践活动，引导学生通过实地游览、阅读相关书籍、数学应用思考等多种形式，深入了解中国园林文化。
学校甚至鼓励学生借助现代技术手段，结合美术与信息技术绘制景点动态图，体现了传统文化教育与信息技术教育的融合创新。
在引导学生积极参加假期实践的同时，北京市教委、卫生健康部门等也向广大家长发出提示，要求重视学生的安全防护工作。
北京市疾病预防控制局与教育委员会联合发布致家长的一封信，强调冬春季节是流感、诺如病毒等传染病的高发期，建议学生和家长做好个人防护措施。
针对有出国游学计划的家庭，相关部门建议提前了解目的地传染病流行情况，做好必要的防护准备。
两部门还特别提醒，尚未接种流感疫苗的学生应尽早接种，符合条件的女生可利用寒假时间就近前往接种门诊预约接种HPV疫苗。
寒假期间，各类校外培训机构活动频繁。
为保护学生和家长的合法权益，北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会日前发布了关于理性选择科技类校外培训机构的温馨提示，提醒家长在选择培训机构时要谨慎甄别，重点关注机构的资质合规性、师资水平、课程设置的科学性等因素，避免盲目跟风和过度消费。
根据校历安排，北京中小学生将于2026年3月2日正式开学。
其中，义务教育阶段本学期共18周零2天，将于7月7日结束，随后放暑假7周零6天；非义务教育阶段本学期共19周零2天，将于7月14日结束，随后放暑假6周零6天。
当寒假作业不再只是练习题册，当窗花剪纸、园林探秘成为学习载体，我们看到的不仅是教育形式的创新，更是育人理念的升级。
这个寒假，孩子们在年味中触摸文化脉络，在运动中锤炼意志品质，或许这正是"双减"背景下教育本该有的模样——让成长自然发生，让学习充满温度。